严雷

摘要：随着经济全球化的发展，世界各国的联系越来越紧密，教育领域多元文化教育已经成为热门话题，而多元文化教育与学科教学研究相结合的方式更好地阐释了多元文化理念，适应当前教育发展方向。对中学语文教材中的外国文学作品的教育教学研究，更深入地捕捉和讨探多元文化教育在中国的发展，达到更好地阐释中国多元文化教育特色的目的。

关键词：多元文化教育 学科教育 外国文学阅读

随着经济全球化的发展，世界各国的联系越来越紧密，无论是政治、经济还是文化形成了大融合，多元文化这一概念日益深入，给我国造成了深远影响。

一、多元文化的研究现状

多元文化这一概念最早始于20世纪60年代的欧洲，其发起主要源于国家内部多种族的文化差异、文化冲突、文化碰撞所造成的摩擦与融合。多元文化教育是文化多元主义制度化的过程和其在教育体制中的反映，旨在公平、民主与信念的基础上，尊重各个民族文化，鼓励接受异质文化，摒弃民族冲突与隔膜，倡导民族平等与民族文化大融合。

多元文化的概念一经提出就受到了各界的推崇和好评，经过半个世纪的实践检验，这一理论已经成为世界各国公认的教育模式，多元文化教育已经成为教育界的热门话题。20世紀90年代多元文化教育概念由西方引入我国，引起中国教育界继应试教育、素质教育、核心素养培养等教育理念之后的新一轮大讨论。……