顾助东��

摘要：在市、区教育主管部门及校党委、校行政的正确领导和科学指导下，在高三全体同志的团结拼搏和全校教职工的大力支持下，江苏省海门中学2017届高考取得了喜人成绩。为了确保学校的持续发展，笔者作为该校分管教学的副校长，对2017届高三管理工作进行了回顾和理性思考，并总结出该校“管理落实”“目标激励”“复习把控”“主体发挥”等四项管理策略。

关键词：高三管理；“三个扎实”；“六个注重”

中图分类号：G637文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）15-003-2

江苏省海门中学2017届高三，在海门市教育局正确领导和县市两级教研部门的科学指导下，在我校师生员工共同努力下，尤其通过2017届师生的艰苦拼搏，圆满实现了既定的奋斗目标，其核心价值指标均居于南通大市的最前列，我们用汗水、智慧和心血，向海门百万人民交上了一份令人满意的答卷。回顾本届高三的管理工作，我们觉得有以下几点管理体会值得总结。

一、高三教育管理需要有“踏石留印，抓铁有痕”的扎实工作作风

高三管理工作直接关涉到高考的成败和广大考生及其家庭的幸福。因此，我们管理工作中的任何轻浮马虎，甚至任何微小的决策失误，都是不能被原谅的。在高三管理工作中，我们努力做到了三个“扎扎实实”。

一是贯彻市局和教研室精神扎扎实实。

八次“高研会”，是我们管理工作的风向标，她让我们从更大的层面、更多的数据、更广的背景中考察我们的管理和教学，从而更好地汲取有利因素，改进我们的管理和教学。我们通过质量分析会平台，把高研会的精神和教研室的学科指导落实到每个备课组的每位教师，并通过诊断性听课、师生座谈会等形式加以检查。

二是贯彻年级组管理策略扎扎实实。

我们管委会成员均来自教育教学一线，从实际和实践得来的措施是最有效的。我们及时开好每两周一次的管理例会和每周一次的碰头会，集合管理智慧，把形成的措施落到实处。这种扁平化管理，具有很强的针对性、灵活性和有效性。一旦形成管理共识，管委会就会不遗余力地狠抓落实，绝不停留在议论清谈，而是体现在贯彻落实和检查推进中。

三是管理好班风班规建设扎扎实实。

高三学生复习迎考紧张，但这并不意味着我们可以放松对学生的管理，正好相反，越是学习紧张，我们越要加强对学生的理想信念教育和纪律教育，大力加强班风学风建设，尤其要加强考风考纪教育。在每次大考前，我们做到监考老师会议必开，通过班主任的学生考风考纪教育必做，考试的时间分配、审题注意甚至考试用具必提，不断积累考试经验。我们利用每天中午半小时，组织学生观看国内外要闻，对热点问题展开讨论，提高明辨是非的能力，有力推进了高三学生思想阵地建设和班风学风建设。

二、用奋斗目标来凝聚人心，激发斗志，使人人都有责任担当

目标就是使命，使命重在担当。用目标凝聚人心，用任务激励斗志，是我校的优良传统。在本届高三管理中，我们根据不同系列、不同班型，准确分解指标，落实各班各备课组的奋斗目标，形成了“一切围着目标转，一切为着目标干”的生动局面。每次班主任会议、每次质量分析会议，我们都把目标挺在第一位，把目标作为评价的第一标杆，让每个班级、每个备课组、每个师生都紧紧扭住目标反思，既看到优势和进步，更看到与目标的差距，从而落实后一阶段的工作任务。从高三一开始，我们就把“本一率和录取清华北大等一流名校人数”这些涉及百姓利益的指标作为我们年级高考的核心价值指标，进行科学分解，使得各班都有自己的小目标，实现了责任和压力的层层传递。高三下半学期我们提出了“门门争第一，班班有亮点”的目标口号，鼓励引导班级和学科备课组敢于亮剑，善于谋划，勇于争先，我们比较成功把市局考核目标、学校争创目标和年级组追求目标内化为每个班级、每个学科、每个教师的内在追求，转化成他们的内生驱动力。

在激发教师教学责任心和使命感的同时，我们不放松对对学生的理想教育和励志教育。高三一年来，我们通过提前进入高三动员、组建英雄团队、月点评活动、播出中国著名高校巡礼视频、十八岁成人仪式、与清华北大在读校友面對面、高三百日冲刺等大型活动，充分动员家庭、社会力量，引领高三学生牢固树立远大理想，激发他们的内在动力，挖掘他们的潜在能力。这些活动使得学生深刻认识到，他们不是一个人在战斗，复习时间抓得紧一点，复习效益再提高一点，考试考得好一点，进步再大一点，又何尝不是对社会、对家庭、对母校、对自身以及所有关心自己的人的一种有暖度的回馈。

三、通过课堂观察，精准掌握教师教学和学生复习的进度、难度和效度

高中教育管理实践告诉我们，经常性地深入课堂和科学地分析课堂教学，是抓好教学质量的唯一法宝。为此，我们花了大量时间经常到班听课，认真观察课堂教学过程。课后及时与任教老师交流，以正面鼓励为主，并及时指出他们在课前准备、教学容量与技术、课堂管理、讲义编制使用与讲评、课后作业布置等必须改进的地方。课后与教师进行及时的专业的平等的意见交流，把我们的教学管理要求管理元素无痕地传递给教师，这是我们这届高三质量管理的重要方法，也是实现教学质量管理的最佳途径之一。

与此同时，我们从解决课堂教学中存在问题提高教学效益出发，系列推出备课组长引领课、优秀教师示范课、教学重点研讨课、新高三教师随堂课、师徒观摩课、年级管理组不定期抽课等多种课型，鼓励教师之间听课、说课和议课，不断强化教师的责任心和课堂效率意识。

四、以自我教育实现自我管理，充分发挥学生的主体作用，做到“六个注重”

高三年级是高中教育的结束也是中等教育的终点，是学生“三观”成型的关键时期，是学生人格健全和发展的重要时期，因此，在帮助学生复习迎考的同时，加强对学生的思想政治教育、人生理想教育、心理疏导工作和加强体育锻炼就显得格外重要。管理中，我们注意突出重点，兼顾各方，促进学生全面和谐发展，主要做了这样几件事：endprint

一是注重学生优秀学习习惯的快速养成，突出强调规范性。

比如语文文字题和英语作文的清晰度、美观度，数学卷面的步骤全、条理性等，提出要求后，我们还提供切实可行的范本，专门制作考试习惯展板，展出了历次模拟考试中清晰整洁的优秀卷面；英语备课组还专门设计了练字模板。优秀学习习惯的培养还贯穿在每一次的作业和练习中，教师加强监督的力度，取得了很好的效果。

二是注重学生心理疏导，突出强调“耐挫力”。

我们抓住了每次大型考试的契机，及时掌握学生心态变化，借助学校的心理咨询室，以团体辅导、心理老师个别咨询和班主任及任课老师个别交流、邀请心理专家来校为高三学生做专场辅导报告等方式对学生进行及时有效的心理干预，强调考试成绩起伏与学习心态的相关度。在高考前三周，我们每天让学生做一次心理放松操。

三是注重务实的理想教育，突出强调“最近发展区”。

为学生开设了生动感人的励志讲座，制作了理想大学和生涯规划展板，进行了专题演讲比赛。我们注重激励教育，抓住一次次考试的契机，对各个层面的同学进行表彰，让他们触摸到可感的未来。

四是注重学生阅读写作能力的提高，突出强调“引领性”。

我们高度重视学生阅读能力和写作能力的再提升，推进语文和英语的阶梯式阅读，阅读效果体现在写作能力的提升上。我们还专门邀请了南通市语文教研员来校做作文讲座，让学生多积累作文素材，准备好充分的文本材料。每周英语周练后，我们都把年级的优作打印出来，全年级交流，有效推进了全年级学生写作水平的提升，周毅老师的3班出现了语文180分的特高分！

五是注重優生群体自觉意识的培养，突出强调“发展性评价”。

面对本届学生没有初中实验班、奥赛成绩欠佳的严峻现实，年级管委会把优生培养放在了管理工作的首位，制定了高考特优生培养计划。在年级组“优生计划”推动之下，各班各备课组均定下相应的优生群体，范围不死板，不重言说只在有针对性的关怀引导。重点班级建立相应学习小组；年级组不定期召开优生座谈会，重点班级老师碰头会；教师层面，建立强化班语数外备课小组，进行优生每次考试成绩的专项分析和试后处理。每次大型考试后都召开表彰大会，班级和年级分别制作光荣榜进行宣传表彰。年级还专门成立了“自主招生”培优小组和面试辅导小组。优生培养初见成效，年级形成了一个较为稳定的特优生群体。时向辉获得了全国物理奥赛银牌并获得了本一线录取北大的资格。徐天钰等7位同学获得了北大博雅考试资格，另有7位学生获得了北大自主招生的资格。此外还有10位学生获得了清华领军计划考试资格。获北大清华各类自主招生考试资格的人数和最终获加分人数在江苏省名列前茅。最终海门中学获清北加分的人数列江苏省第3位；同时也是南通市唯一进入2017全国自主招生百强榜的中学。优生群体在本学期的各次南通市模拟考试中也表现出了强劲的领先势头。

管委会汲取外地名校高考特优生的培养方法，始终以开放的心态学习外地外校的优秀经验，对优秀学生科学灵活管理，做到宽严有度，真情付出。除了进一步提升优秀学生的抱负水平和技能，我们还高度重视艺体特长生学习、生活、训练及思想品德的培养，本届所有艺体学生考入本一学校。

通过一年的探索，我们基本掌握了高考优生的成长特点和管理促进优生发展的基本策略，为今后的特优生培养奠定扎实基础。

六是注重开展丰富多彩的课外活动，促进学生的素养全面提升我们重视学生体锻。

进场、跑步时全班同学高呼励志口号，班主任跟班指挥；及早安排了南通市抽测项目的训练；我们的体锻课一直上到高考前一天，适时适度的体育锻炼，对优化考生心理和情绪，提高抗病抗干扰抗挫折能力。

另外，我们加强了组内的党员教师、班主任、和备课组长这三支队伍建设，根据一轮二轮复习的特点要求，适时调整后课时课务和作息时间，尽量减少学生在体检、英语口语测试等方面的时间精力。

2017届高三，我们取得了本一率（文科9225%、理科92%）、文理科总均分皆位居南通市最前列的好成绩，清华北大人数仍然达到了两位数以上的近年水平，实现了预定目标。南大党委常委、副校长王志林和学工处处长龚跃等领导亲临海门中学为学校赠送喜报并为录取南大的38位（占全年级学生总数的55%）新生颁发录取通知书，让参加颁发仪式的学生及其家长激动不已。

看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。海门中学高考优异成绩的取得，是领导关心和社会各界支持的成果。进入高三，海门市局许局长亲自率领质量推进组和督察组的专家来校指导，深入课堂一线，召集教师座谈会，了解我校高三的复习情况，为我校的优生培养指明方向，增添活力。南通市局金局长亲自组织由南通老八所重点高中分管校长和南通教科院专家、心理辅导专家一起参加的高考特优生培养研讨会，为我们的工作支招。回顾一年来与同学们一起拼搏的难忘岁月，我们感到无比温暖，这也会成为奋斗的2017届所有教师职业生涯中最美的最激动人心的回忆。endprint