【摘 要】体育教育是学校教育的重要且特殊的组成部分，因为体育教育能够从身心两个方面帮助学生全面发展。但是在我国长期应试教育模式下，体育课程一直被校方忽视，未能真正发挥作用。本文就现有体育课程教学模式的问题，为创新体育教育，改革现有体育课程提出建设性意见。

【关键词】创新教育；体育教育；改革

一、引言

新中国建立以来，我国一直强调要将体育课程加入到日常教学过程中，但是事实上在我国的义务教育阶段，在应试教育的压力下体育课程的课时被严重压缩，一直处于“边缘化”的低位，任课教师的职业认知感也很低，导致課程质量偏低。这种和课程设置初衷完全不相符的现状让我国的体育教育一直停滞不前。因此，采用创新的教育理念对现有落后的教育模式进行改革，全面提升课堂质量是十分必要的。

二、现有体育教学模式存在的缺陷

1.应试教育压力下，体育教学得不到相关各方的重视，校方课时安排普遍不足

应试教育下，校方和学生家长都会对不影响成绩的体育教育采取忽视态度。学校对这种影响学校升学率的课程的课时严重压缩，让课堂质量难以保障。而家长也默认校方这种削弱体育类课程课堂质量的做法，并没有认识到体育教育会关系到孩子的身心健康。

2.体育类课程设置上千篇一律，在教学中不能做到因材施教

因为不受到校方重视，目前我国各个学校中的体育课堂上内容死板固化。……