蔡 晨

(浙江树人大学 基础学院，浙江 杭州 310015)

新媒体语境下大学生对商业广告的媒体识读表现
——基于在校大学生问卷调查的分析及教学建议

蔡 晨

(浙江树人大学 基础学院，浙江 杭州 310015)

对在杭高校930名大学生进行调研，探究他们在日常生活中对广告媒体的识读表现。研究发现，当代大学生的广告媒体识读能力整体较弱，缺乏是非批判能力。同时，他们的多模态识读水平不能满足社会需求，与广告媒体的识读能力之间不存在显著关联。对此，教师要培养学习者的媒体识读意识，在相关教学中注重多元文化面向和批判性视角的传授。

新媒体语境；大学生；媒体识读能力；商业广告；教学建议

随着互联网和新兴数字技术的快速发展，传统以语言为核心的单一识读能力已不能满足信息媒体语境下多模态化交流方式的要求。学习者接受知识的方式已从以语言为中心的识读转变为更多符号系统组成的多元识读①张义君：《英语专业学生多元识读能力实证研究》，《外语界》2011年第1期，第45-52页。。当代大学生作为与互联网共成长的一代，网络、手机及个人移动设备等新媒体工具成了他们获取知识的主要媒介。但媒体所呈现的内容往往带有特定的立场和目的，远非事实的全部。大学生群体正处于人生的过渡阶段，缺乏全面的思考和判断能力，在社会矛盾和社会问题的冲击下，容易发生非理性的行为。近年来，有关大学生受网络诈骗以及台湾、香港等地区的学运风潮，是对此最好的注解。……