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[摘 要]随着网络技术的迅速发展，先进的信息技术在图书馆的信息化管理中得到了广泛应用，这使高职院校图书馆的管理工作变得更加高效。本文论述高职院校图书馆信息化建设的总体目标，分析图书馆信息化建设的基本原则，提出了具体措施，以供参考。

[关键词]高职院校；图书馆；信息化

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2017.16.113

[中图分类号]G250.7 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2017）16-0-02

1 高职院校图书馆信息化建设的总体目标

高职院校图书馆信息化建设的主要内容应包括引进GDLISNET智能管理系统，实现图书借还服务的智能化；开通微信、手机图书馆等移动终端服务；完成资源共享、资源分发、应用集成、评估管理、资源发布等系统的建设，开发“大众文化圈”特色应用，建立校园文化数字支撑平台，解决“建”“传”“管”“用”的难题。通过信息化建设，高职图书馆的信息化水平将获得有效提升，中心机房将获得升级，增添服务器、存储、网络安全设备、无线网络设备、VPN设备等，并会开通与国家图书馆连接的专网。

2 图书馆信息化建设的基本原则

高职院校图书馆建设的基本原则主要有统一规划、统一标准、立足创新、突出重点、分步实施、资源共享、安全可靠七个方面。

统一规划是以全国高校图书馆阅读推广联盟为框架，本着集中统一的原则，制定以高职院校图书馆为龙头、各图书馆之间和谐共生，并能共建互用的信息化发展规划，促进联盟成员馆之间信息资源整合与开发利用工作协调发展。

统一标准是高职院校图书馆的信息化建设，要根据国家相关标准结合图书馆行业实际，制定符合本馆信息化发展的标准，规范信息化建设。

立足创新就是充分发挥科技创新对图书馆的推动作用。利用大数据、云计算、物联网、移动互联网、智慧城市、智能制造等信息技术的最新发展成果，开启互联、高效、便捷的图书馆智慧化进程，为图书馆的新业态、新模式提供技术支撑。

突出重点就是明确工作重点，把握轻重缓急，对于事关图书馆信息化建设的基础性、全局性工作要先行建设，对于涉及共享的文化信息资源要集中人力、物力、财力，优先进行信息化管理。

分步实施就是图书馆信息化建设是一项长期性的艰巨任务，相关人员需对全校图书馆信息化建设进行分类指导和分步组织实施。

资源共享就是在确保不违反版权保护条例的前提下，本着资源共享的原则，把图书馆建设的资源提供给更广范围的图书馆用户。

安全可靠就是在图书馆信息化建设中将文化安全的考量融入其中，强化文化安全与文化绿色健康的意识和措施。

3 图书馆信息化建设的具体措施

3.1 開发和完善不同门类信息网络化应用服务平台

高职院校要运用先进技术，创建高职院校数字图书馆、高职院校电视图书馆、高职院校移动图书馆（高职院校图书馆WAP网站、“掌上安图”APP应用和高职院校微信图书馆），通过互联网、数字电视网、移动通讯网等途径，将高职院校图书馆的服务送到千家万户，使有屏幕的地方就有图书馆的服务。高职院校要增加自助借还设备、协助用户完成智能借还操作，为读者提供24小时自助图书馆服务；安装无线上网设备，配置多功能读报机，读者只需用手机、手持电脑等移动设备进行扫描便可自助下载；利用二维码技术、微信服务，实现无卡借阅、消息推送、图书馆信息查询、活动预约、数字阅读等功能，为读者提供便利；提升手机图书馆服务功能，读者通过安装手机图书馆APP，使用自己的借阅证号与密码进行登录，即可实现图书续借、参考咨询等功能；开设“流动图书馆”，拓展有效服务面，在公交车及站台、出租车、轨道交通等城市公共设施网拓展智慧图书馆服务；组织形式多样的图书“漂流”活动，让图书走进社区、商场，进入市民家庭、咖啡屋、广场公园、娱乐空间和广播电视节目；实行“你点书我买单”，通过线上推荐的方式决定来年数字资源建设的类别及数量，使图书馆数字文化资源真正实现按需采购；对中心机房进行升级扩容，打造全校云计算中心，增加高端服务器的配置，对存储容量、网络带宽等进行扩容，增加网络安全设备、流量监控设备等；推行智慧阅读推广人制度，与高校及机关合作进行数字文化及数字资源使用方面的培训，并通过培训发展一些热心公益事业，由计算机技能的智慧阅读推广人，进行智慧图书馆的宣传及使用指导。

3.2 积极推进图书馆总分馆建设

按照现代图书馆服务的发展趋势，高职院校要建立图书馆总分馆体系。根据现代社会主流人群信息获取文化服务的特点，高职院校要将图书馆总分馆体系、“一卡通”通借通还项目与数字文化建设、文化共享工程、智能化服务等进行结合，以现代信息技术为支撑，在全校范围内提供无处不在、无时不在的公共文化服务形式，实现通借通还、统一流转以及信息资源共享。

3.3 利用物联网等优化资源配置

优化资源配置，通过物联网建设、云计算中心建设等实现数字化；借助微信图书馆推广宣传，利用信息网络智能配送来源于不同领域的高校基础服务信息，实现互联和互动挖掘；实现更透彻的感知、更广泛和便捷的互联互通、更深入的智慧化表现；同时进行信息融合，进一步加强以信息融合为基础的服务运行系统间的交融协作，从而达成有效的服务和管理，最终实现以人为本的服务，向学生提供机会均等的文化服务。

3.4 打造高职院校图书馆云服务平台

高职院校要引入“互联网+”思维，建立“云阅读”体系，创建一个既有纸质图书“历史弥香”，也有电子阅览“新鲜体验”的图书馆，构建全校统一的用户中心、资源中心、新媒体中心、大数据分析中心，打造图书馆与互联网虚拟图书馆互联互通、共建共享服务体系。

3.5 打造智慧图书馆体验馆endprint

展示文化与科技融合成果，是未来图书馆教育功能的转型和升华。高职院校要通过智慧图书馆体验馆，向大众展示新科技对图书馆各种服务的信息化和产品解决方案，使大众可通过体验，了解各种新技术在图书馆中的应用，激发读者的阅读热情，推动图书馆传统服务转型升级，进而使图书馆成为一个学习、探索以及开拓思维的场所，提高读者的学习效率和创新能力。

3.6 继续加大资源信息化建设

资源信息化建设主要包括全网资源库建设以及资源存储建设，高职院校要依托公共文化数字支撑平台项目构建全网资源库（包括素材库），结合资源建设业务需求合理规划资源存储，依据资源服务属性将资源存放在不同类型的存储空间中，依据资源建设的业务建设数字資源加工存域网。

3.7 努力推进信息标准化建设

高职院校要建立服务于学生的统一的图书馆计算机信息网和分布式馆藏文献统一导航系统，开展网络信息服务图书馆联盟；研发和采用电子资源保护技术，保障资源权利方的权益；研发并在联盟网站上采用统一的数字资源获取系统。

3.8 加大信息安全保障系统建设

高职院校要建设网络信任体系，加强信息安全风险评估，建立和完善信息安全监控体系，提高其对网络安全事件的应对和防范能力，防止有害信息传播。高职院校要高度重视信息安全应急处置工作，健全信息安全应急指挥和安全通报制度，不断完善信息安全应急处置预案，从实际出发，促进资源共享，重视灾难备份建设，提高信息基础设施和重要信息系统的抗毁能力和灾难恢复能力。高职院校要加大对信息安全保障工作的资金投入，加强上网信息的审查和管理，防止不良信息的发布和传播，确保图书馆信息资源和服务的绿色、安全。

4 结 语

高职院校在坚持图书馆信息化建设的七大基本原则的前提下，还应注意以人为本，强化服务；要进一步加强特色数字文化资源建设；多渠道丰富服务方式，注重服务效果；强化服务的针对性，做到普遍服务与个性服务相结合，努力满足广大学生的多样化文化需求。

主要参考文献

[1]强自立.图书馆信息化建设需求[J].中国计算机报，2002-06-10.

[2]刘绿茵，刘雅轩.图书馆信息化呼唤规范[N].中国计算机报，2002-05-27.

[3]刘绿茵，刘雅轩.图书馆信息化呼唤认证[N].中国计算机报，2002-06-03.

[4]魏玉洁.高校图书馆信息化面临窘境[N].经济日报，2004-11-03.endprint