我是南京市溧水区实验小学五（3）班的吴璇。我心地善良，性格外向，谈吐也比较幽默风趣，属于阳光型女孩，由此我平时的习作大都也偏向幽默风趣，带有正能量。

平时老师总是鼓励我们注意观察，静下心来认真思考，把心中最真实的体验记录下来。我认真写出生活中的每一份感悟，只是希望通过我的习作给更多人带去欢乐！

我不得不承认，我有“公主病”。所以，在这之前，我和于智洋的关系一直不好，也可以说从二年级开始，我与他就是水与火，互不相容。离小学毕业还剩一年了，这段五年积累的“恩怨”，是时候化解了。

其实，“恩怨”之间只差一步，但这一步却显得非常遥远，可以说是遥不可及。理解与道歉，是我心中唯一的死结，我明明知道于智洋心软，于智洋也知道我是刀子嘴豆腐心，可谁也不肯向对方讲那么一句：“对不起！”

终于，我决定抛弃一个女孩子的矜持，做一回女汉子！

我带着100元，走遍了溧水所有的文具店，精心為于智洋挑选了文具盒、黑笔、尺子、修正带……因为几次看见于智洋的文具盒，我都不禁会唉声叹气。伤痕累累的文具盒是别人送的，里面有一支用了好几年的钢笔，三四支已泛黄的铅笔，三个字：脏、乱、差！所以我的心中早已想好了化解矛盾的礼物。

买好文具盒后我把里面的东西理了又理。可是冲动之下买了这个文具盒，现在却又手足无措，后悔起来了。但我仍然坚信，借着文具盒的这把火，一定能化解我和于智洋之间那千年不化之雪。

今夜我又彻夜难眠，翻来覆去就是睡不着。我拿起要送于智洋的文具盒，轻声地说：“唉，一切就靠你了，加油！”

早晨，我早早地起了床，手里抓着文具盒不停地踱步，想着怎么跟于智洋说，班上人那么多，不知如何表达，心里像有一只小兔子一样，乱蹦乱跳，弄得我心神不定。第一次机会在公交车上，但因为有于智洋的好朋友在场，我到嘴边的话又咽了回去。第二次机会，刚到教室，人多眼杂，弄得我心惶惶，说不出口。第三次机会，我终于鼓足勇气，来到于智洋面前说：“于智洋，为了表达我的歉意，这个送你。”我把文具盒递到他跟前，这一刻我仿佛能听到自己的心跳声，脸火辣辣的，红得像个熟透的苹果。于智洋似乎也被这突如其来的礼物给吓到了，迟迟不肯接受。

最终，经过激烈的心理斗争做出的决定，遭到了拒绝，这让我感到一份失落与尴尬，但我并不气馁，因为我已经迈出了理解与道歉的第一步……

（指导老师：闵小红）endprint