五年级的时候，我们班转来一个名叫曾尚的同学。一开始她似乎没有什么特别之处，后来我慢慢地发现，她的成绩出奇地好，无论是英语、语文，还是数学，她都能考得十分好。老师经常要我们向她学习。不过那时我只是单纯地羡慕她，想变成和她一样全方面都十分优秀的学生。可是到了六年级，老师加大了对曾尚的夸奖力度，张口一个曾尚闭口一个曾尚，她甚至可以有一些我们其他人没有的特权！好像曾尚是老师的学生我们就不是一样。我心里就有一些不舒服了：憑什么就她可以这样，有什么了不起的，不就是学习成绩好了一点而已，有必要这样大肆吹捧吗？那个时候我就“无视”曾尚了。有一段时间但凡是提到“曾尚”二字的时候，我就趴在桌子上想其他的事，对那个各方面都特别好的学生的事充耳不闻。可是，这并没有影响曾尚的光环，反而导致了自己学习成绩下降，我开始反思：“这样子又有什么用呢？最后害的终究是我自己。我为什么一定要和她过不去？如果羡慕的话，那就努力去超越她！去战胜她！这比在暗地里自己生自己的气要有用得多！”

（342699）江西省赣州市会昌县文武坝镇中山希望小学六年级 李权真

（指导老师：宋丽美）endprint