李 冶, 高 源

(沈阳师范大学 科信软件学院, 沈阳 110034)

嵌入式专业方向实践实训类课程教学模式改革研究与应用

李 冶, 高 源

(沈阳师范大学 科信软件学院, 沈阳 110034)

实践实训类课程的开设在嵌入式专业方向的学生培养过程中具有重要作用,众多教师都在不断探索如何开展这类课程的教学,以使尽量多的学生在课程学习过程中真正获得实效。提出一种教学模式,以项目的形式构建课程内容,参考企业项目研发管理机制,设计项目布置、学生组织、方案设计、方案论证、项目设计、成果汇报、应用畅想各环节,并制定遍及各环节的详细的考核方式,充分以学生为主体,紧密围绕知识能力、实践能力、情感能力的培养目标,注重过程的实效性,将教师身份从主讲者变为督导、验收人员。该模式已试验性应用于单片机实训课程的教学中,在学生的专业素养、创新意识、企业能力等方面取得良好效果。

实践类课程; 教学模式改革; 创新意识; 企业能力

0 引 言

嵌入式方向是物联网工程专业的重要组成部分,后者是国家发展战略层面的重要选择[1]。嵌入式课程有相当大的比重属于实践甚至是实训类课程,这些课程在培养学生的的理论与实践的融合、创新意识、坚韧的钻研精神、责任心、团队能力等企业综合素养发挥决定性作用[2]。然而,由于嵌入式实践课程存在难度、相当数量学生的学习能力较差等原因,以教师为主,简单地布置任务,然后批阅实验报告这样的传统教学模式的效果距离期待越来越远。……