全程健康教育模式在糖尿病护理中的应用
2017-09-03王翠凤
中国医药指南 2017年20期
王翠凤
(内蒙古赤峰学院第二附属医院(赤峰市肿瘤医院),内蒙 赤峰 024000)
全程健康教育模式在糖尿病护理中的应用
王翠凤
(内蒙古赤峰学院第二附属医院(赤峰市肿瘤医院),内蒙 赤峰 024000)
目的观察全程健康教育模式在糖尿病护理中的应用效果。方法收集我院收治的200例糖尿病患者,按照随机数字表法分为观察组和对照组,每组各100例,对照组给予常规护理,观察组在常规护理的基础上给予全程健康教育模式,比较两组患者的空腹血糖、餐后血糖控制情况及两组患者的护理满意度。结果护理后,观察组患者的空腹血糖(5.3±1.2)mmoL/L、餐后血糖(7.5±1.4)mmoL/L水平低于对照组(P<0.05);观察组护理满意度(97.00%)高于对照组(85.00%)两组比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论全程健康教育模式可以使糖尿病患者掌握更多的疾病相关知识,积极配合治疗,使血糖控制在稳定的范围,降低了并发症的发生,提高了糖尿病患者的生活质量。
糖尿病;全程健康教育模式;护理
当前,随着我国经济的迅猛发展,人们的生活压力增加,生活方式发生很大变化。近年来各种慢性疾病以及心脑血管疾病发病率逐年上升,医学界将“糖尿病、心血管疾病、恶性肿瘤”成为影响人类健康的“三大杀手”[1]。该病是一组代谢性疾病,是因胰岛素缺陷或胰岛素功能障碍所致的以血糖升高为特征的疾病[2]。其典型症状是三多一少,即多饮、多尿、多食及消瘦。糖尿病是在遗传因素的基础上,肥胖、暴饮暴食、缺乏运动及脂肪肝等肝病行为所致[3]。……
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