黄宽东

摘 要：初中化学是一门具有很强实验性的自然学科，在教学过程中，想要对教育教学活动的有效性进行衡量，就必须要注重课堂教育教学的效率。想要提升化学教学的有效性，就必需要求教师必须要对初中学生自身所具有的特点进行充分的了解，对化学课程教育教学的特点进行了解，只有这样才能够真正提升化学教学的有效性。

关键词：初中化学；课堂教学；有效性

一、提高初中化学教学有效性要制定科学教学目标

教育教学的目标对教学活动方向进行了指定，更加决定了化学教学的手段、方法以及内容及拓展的部分内容，决定初中化学教学效率的高低，过去传统的化学教学往往会存在目标一刀切的现象，对初中生个体的差异进行了忽视。想要为每一名学生量身定做一个不同的化学教学目标虽然很难实现，但是，化学教师可以为学生制定出分层目标。可以将总体目标分为发展目标、上限目标以及下限目标。这样能够从初中学生认知差异这一角度来出发，进而实施差异化教学目标的设计，最终实现所有学生能够在原有水平上面得到一定的发展。

二、提高初中化学教学的有效性要优化教学方法

初中化学是一门具有很强实验性的自然学科，初中化学教师能够通过进行化学实验的设计来进行教学情境的创设，进而引发初中学生学习化学的兴趣。比如说，在学习盐酸性质的时候，要求初中化学教师……