乔兆红

在中国传统的政治理论及实践中，国与家是同构的，家是缩小的国，国是放大的家。

家教是家庭的有机组成部分。家庭不仅在于生物性的“抚”，更在于社会性的“育”。费孝通先生曾这样定位家教：“社会性的抚育对于孩子的成长，新的社会分子的培养，以及种族的绵续上，和生理性的抚育有同样的重要。”唯有良好的家教才能构筑良好的家风。国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告中指出：“家庭是一切教育的第一场所，并在这方面负责情感和认识上的联系及价值观和准则的传授。”在家庭生活中，家教与之相融，通过协调各种家庭关系、维护家庭的稳定和睦以及构筑家庭核心价值，从而潜移默化逐渐形成良好的家风。

“家庭是制造人格的工厂。”作为社会个体的家庭成员，其最初的社会化过程是在家庭中实现的。以“家国同构”为重要内容的古代家庭文化，是中华民族几千年积累下来的宝贵精神财富，在今天它依然是我们全面建设中国特色社会主义的精神法宝。“中国梦归根到底是人民的梦。”实现中华民族伟大复兴，将个体的价值诉求与国家建构置于一种互生共荣的统一体之中，将国家的梦想和中国每位百姓的个体梦想相统一，让全体人民共享改革发展的成果，真正实现“国家富强、民族振兴、人民幸福”。

家庭“是人生的第一所学校”。弘扬和践行良好家风，为培育和弘扬社会主义核心价值观奠定了道德基础。……