李正德

(南京大学附属中学 江苏 南京 210008)

勿让课堂成为学生错误认识的源头
——谈谈“机械能守恒”与“机械能不变”

李正德

(南京大学附属中学 江苏 南京 210008)

“机械能守恒”与“机械能不变”是两个不同的概念,它们的内涵宽度不一样．“机械能守恒”中不但包含了“机械能不变”,而且包含着守恒条件和讨论守恒的必要性；“机械能不变”只是“机械能守恒”中数量关系的一种表达,不能作为“机械能守恒”的等效表述．因此,在物理规律的理解和学习中,必须注意理解和挖掘物理概念、物理规律的表达形式跟它们的全部内涵和外延之间的区别与联系，勿简单的处理，让课堂成为学生错误认识的源头．

机械能守恒 机械能不变 系统 力做功

近日在一次听课活动中，教师讲授完“机械能守恒”的相关知识后，提出了一个问题:“如图1所示，在高H倾角为θ的斜面上用一沿斜面向下的力F拉着一物块m向下滑，力F与物体所受阻力f大小相等，问这个物块沿斜面下滑时的机械能守恒吗?”

教师带领同学们经过分析，认为F=f相当于没有受到这两个力的作用，全过程只有重力做功，所以机械能守恒．这种情况是“机械能守恒”吗？笔者认为这种情况应该称作为“机械能不变”！

图1 物块与斜面体

实际上,物块在运动过程中受到重力G，斜面的支持力FN，沿斜面向下的水平拉力F和沿斜面向上的摩擦阻力f等4个力作用,其中支持力FN不做功,但重力、拉力和摩擦力都做功．这里的拉力和摩擦力属于系统外……