纪延俊 杜玉杰 王俊平

(滨州学院航空工程学院 山东 滨州 256603)

转型背景下地方高校光电类专业实践教学体系构建*

纪延俊 杜玉杰 王俊平

(滨州学院航空工程学院 山东 滨州 256603)

在应用技术型人才培养中，实践教学体系直接决定了应用型人才培养的质量和水平，在地方高校的转型背景下，分析了光电信息科学与工程专业实践教学体系的构建原则，构建了“五大体系、三大层次、七大模块、三大平台”的层次化、模块化光电信息科学与工程专业实践教学体系，明确了实践教学体系的中各环节的目标与内容，进一步实现专业建设与行业标准的融合，学历教育与岗位技能的对接．

实践教学体系 应用型人才 光电信息科学与工程专业

1 引言

光电产业已成为二十一世纪的最重要的明星产业和支柱产业之一，年均增长速度超过25%，随着光电信息技术产业的迅速发展，对从业人员和人才的需求逐年增多．地方本科院校长期以来以服务区域经济发展[1]、培养应用型人才为己任，光电产业对毕业生需求量不断增大，然而，地方应用型本科院校的光电信息科学与工程专业学生毕业后却面临就业难的问题．调查存在这一矛盾的主要原因在于，地方高校培养的光电信息科学与工程人才不能满足企业需要，与企业需求相比存在一定偏差．分析其原因除了因为地方高校基本办学条件相对薄弱之外，专业实践教学体系不合理[2]、实践教学内容陈旧……