APP下载

环境科学专业地理信息系统教学内容与形式分析

2017-08-27许佳男李海

卷宗 2017年17期
关键词:教学内容科学环境

许佳男+李海

摘 要:文章主要针对环境科学专业地理信息系统教学内容与形式进行分析,结合当下环境科学专业地理信息系统教学的发展现状为根据,从地理信息系统简介、环境科学专业地理信息系统教学内容解析、环境科学专业地理信息系统教学形式解析等方面进行深入研究与探索,主要目的在于更好的实现环境科学专业地理信息系统教学的发展与进步。

关键词:环境科学;地理信息系统;教学形式;教学内容

随着我国步入信息化时代,科学技术不断发展,进一步推动了地理信息系统在各环境科学之中受到了广泛使用。通过对环境科学专业地理信息系统教学内容与形式进行分析,并对其中存在的相关问题进行解决,并对地理信息系统的发展方向进行了解,制定完善的环境科学专业地理信息系统教学方案,更好的培养出专业技术型人才,进一步推动相关行业的发展与进步。

1 地理信息系统

地理信息系统又被称之为GIS、地学信息系统,由于其自身的特殊性使其成相对重要的空间信息系统。地理信息系统利用计算机技术与互联网技术,对世界整体空间中存在的地理数据情况进行科学的检测、收集、解析、计算、成形、存储等。同时地理信息系统具有较强的综合性,其主要依靠计算机技术、地理学知识、信息传输技术等进行工作,并在各种领域中得到了相应的普及与使用。地理信息系统主要依托于电子计算机技术,对人们生活空间中的相关信息数据进行收集与分析。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

教学内容科学环境
长期锻炼创造体内抑癌环境
一种用于自主学习的虚拟仿真环境
孕期远离容易致畸的环境
科学大爆炸
环境
挖掘数学教学内容所固有的美
“启蒙运动”一课教学内容分析
科学
“清末新政”也可作为重要的教学内容
科学拔牙