吕英伟

(朝阳工程技术学校，辽宁 朝阳 122000)

中职教育是职业技术教育的一部分，它承载着为国家经济发展培育“知识+技能”的复合型人才的重任，承担着为社会主义建设事业培育有理想、有本领、有担当的青年人才的使命。中职教育正面临教学体制改革的关键时期，在国际交流日益紧密的今天，中职教育的双语教学改革受到广大教育工作者的关注。在我国，双语教学语言的具体定位主要为汉语和英语[1]。双语教学作为蕴含着全新教育理念的教学形式,是我国高等教育改革的一项新措施[2]。进行中英文双语教学，可增加学生用外语学习、理解掌握相关专业知识的能力[1]。双语教学改革是为使学生拥有能够胜任日后工作岗位的能力，适应新时代背景下社会对高质量人才的需求，那么双语教学改革就应该以能力培养为导向，以能力培养为核心展开[3]。本文以中职畜牧兽医专业为例，探讨了中职学生的能力培养目标以及为实现能力培养目标所展开的双语教学改革策略。

1 中职畜牧兽医专业能力培养目标

1.1 基础能力培养目标

职业基础能力是指职场人具备的基本能力，范畴相对宽泛[4]。一般指逻辑思维和想象能力、学习和创新能力、熟练操作能力、坚强的毅力、人际交往能力以及应变能力等[5]。中职院校在培养学生职业基础能力时，应该以课程教学为载体，以校园内外的实践活动为补充，运用多元化的手段与渠道，从多个侧面促进学生职业能力的提升。……