游春凤

摘要：通过全面扎实地开展有效的课外阅读活动，培养具有浓厚阅读兴趣和良好阅读习惯的文明儒雅的孩子，逐步使阅读成为孩子重要的生活方式，让孩子在阅读中享受快乐，在阅读中启迪智慧，最终实现用阅读改变学校气质的理想目標。在低段着重培养学生的课外阅读习惯，将会使阅读取得事半功倍的效果。文章围绕三个方面（构建书香飘逸的校园、开展阅读指导工作、展示阅读成果）阐述了对低段学生阅读习惯的培养方式方法，和学生一起做快乐读书人。

关键词：课外阅读；书香校园；阅读习惯；阅读展示

一、我们对阅读的认识

阅读，是教育的灵魂。一个没有浓郁阅读气息的学校，永远不可能有真正的教育；一个没有广泛阅读的孩子，将来永远不可能成为真正的佼佼者。基于这样的认识，我校积极倡导用阅读浸润校园，使之成为校园文化的时尚；用阅读滋养孩子，使之成为孩子精神生命的组成。我们希望通过全面扎实地开展有效的课外阅读活动，培养具有浓厚阅读兴趣和良好阅读习惯的文明儒雅的孩子，逐步使阅读成为孩子重要的生活方式，让孩子在阅读中享受快乐，在阅读中启迪智慧，最终实现用阅读改变学校气质的理想目标。

二、我们对阅读的探索

低年级是学生学习阅读的起步，只有适合儿童成长特征的阅读才能成为真正的悦读。使孩子悦读，必须遵循学生的发展规律。六、七岁的小孩子处在智力发展的最佳时期，是儿童想象力发展的高峰时期，也是从口头语言向书面语言的过渡时期。……