孟凡华

起步于2008年的全国职业院校技能大賽已整整举办了十届，基本形成了校、省、国家的三级竞赛体系和常规赛项与行业特色赛项互为补充的专业布局。大赛的积极作用，是推动了专业教学改革，增强了职业教育的吸引力，在社会上进一步营造了“崇尚一技之长，不唯学历凭能力”的氛围。

大赛十年，我国建起了一个覆盖整个职业教育战线的竞赛体系，建立了一套保证比赛秩序和公平公正的制度体系，形成了促进产教融合校企合作的运行机制，促成了全社会多方联动支持发展职业教育的局面，大赛成效获得社会的高度认可，“普通教育有高考，职业教育有技能大赛”的理想逐渐深入人心。

大赛十年，成效虽然显著，但还有很大的进步空间，在这方面，世界技能大赛的办赛理念与经验，值得借鉴。

世界技能大赛起步于1950年，由世界技能组织主办。世界技能组织的办赛宗旨，是促进青年人职业技能水平的提升，并积极推广职业技能，加强各国在职业技能领域的交流与合作。历经60多年的发展，世界技能大赛坚持贯彻世界技能组织的宗旨，并不断深化，使其更具时代精神。目前，世界技能大赛已成功举办了43届，是全球地位最高、规模最大、影响力最大的职业技能竞赛，被誉为“世界技能奥林匹克”。

世界技能大赛的理念可以用12个字来概括：精益求精、安全健康、节能环保。这也代表了其在技术、人文、环境三大领域的价值追求，显示了世界技能组织对于技能人才发展的期望和对于效益的理性追求，为各成员政府、学校、企业及全体从业者提供了可供借鉴的价值导向。……