【摘 要】 朱德在长达近70年的革命斗争中，为全党及全国各族人民创造了彪炳史册的丰功伟绩，树立了事业和精神的巍巍丰碑。一直以来，朱德研究深得党、广大人民群众和学术界的关注，通过对已有成果研究分析，发现朱德精神是近年来朱德研究的新领域并取得一定成绩，学者们主要从朱德精神的基本内容及传承朱德精神的意义等进行了不同方面和层次的探究。通过对相关成果系统梳理，提出研究展望以进一步推进朱德精神全面系统深入研究，便于在新时期能更好地传承朱德精神。

【关键词】 朱德 朱德精神 研究综述

朱德（1886-1976）是近现代中国历史上伟大的革命者，是党历史上伟大的马克思主义者和杰出的领袖，是伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、战略家和国务活动家，位居十大元帅之首。在长达逾70年的革命斗争中历尽艰辛，为中国人民解放和社会主义建设做出了伟大贡献，深受全党全军全国人民的爱戴和敬仰。为进一步弘扬和传承朱德精神，也为进一步推进朱德精神更全面深入系统研究，文章对学术界已有的关于朱德精神方面的研究进行了系统梳理，现将有关成果综述如下。

一、朱德精神的基本内容

朱德精神作为当前学术界研究的新领域，什么是朱德精神及朱德精神的基本内容又包括哪些，学者们见仁见智，给出了自己的观点和看法。王军总结到：朱德精神就是朱德在特定的社会关系中通过言行所体现出来的思想、道德、意志、品格和作风等总和，是朱德在中国革命和建设实践中形成的、对改造人类社会和自然界所持态度的总看法、根本观点[1]。尽管学者们在具体表述上存在一定差异，但总体上对朱德精神及其基本内容达到一定的共识。笔者对已有研究成果进行整理归纳，得出朱德精神主要包括：爱国主义精神、艰苦奋斗精神、实事求是精神、乐观主义精神，具体而言，专家学者都表达了各自的看法。

1.朱德的爱国主义精神

纵观朱德的一生，爱国主义精神无不贯穿其中，也正是在爱国主义的驱使和救国救民强烈使命感的鞭策下，鼓舞着朱德从农民到军人，从旧军人到共产主义者，再从一名普通的革命者成为“红军之父”、“解放军总司令”[2]。王軍认为，爱国主义精神是朱德精神的起点，从小饱受封建主义和帝国主义压迫，且深受私塾老师的爱国熏陶，便从小树立了“祖国安危人有责，冲天壮志付飞鹏”的爱国豪情，朱德在革命斗争中每一个生死时刻都发挥着重要作用，献身革命事业的无穷力量都来自于他伟大的爱国热情，朱德在新中国成立后的更是不顾年高，积极投身国家建设[3]。石保山也指出，抗日战争中朱德联合一切抗日力量，并主张联合世界反法西斯力量，这是朱德在抗日战争期间发扬爱国主义精神的具体体现[4]。

2.朱德的艰苦奋斗精神

朱德一生亦是艰苦奋斗的一生。唐顺明从朱德的个人经历着手，论述了朱德一生都发扬艰苦卓绝、简朴廉洁的艰苦奋斗精神[5]。李慧则从朱德在云南学习和参加革命斗争的实践中进行研究，朱德持之以恒地保持艰苦奋斗的作风，一生粗茶淡饭、勤俭节约、艰苦朴素、平易近人、两袖清风，不知疲倦地为党和人民的事业奋斗，在任何情况下都不搞特殊化，充分体现了一个无产阶级革命家的本色[6]。朱德艰苦奋斗精神的研究还体现在朱德生活中的勤俭节约，生活中的朱德把生活水平降到最低、不浪费一针一线、也不浪费一粥一饭[7]。中华民族艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德淋漓尽致地体现在了朱德身上。

3.朱德的实事求是精神

在朱德精神研究的成果中，朱德实事求是精神的研究占有比例最大，学者们也从不同的方面和层次进行了探究。钟世德、王仁扬就提出，朱德在每一次革命转变关头，都从中国的实际出发，实事求是地探索新道路，以适应客观形势的发展和要求[8]。何梓林也从六个方面对朱德的实事求是精神进行探讨：把实事求是作格言，把实践和理论融合起，遇事走群众路线，什么情况打什么仗，建设中国式的社会主义，总结历史经验时要看到教训[9]。张岱、蒙登提出学习朱德的求实精神，主要从朱德在用兵打仗、军队建设、党的建设、经济建设等各方面探讨朱德严格遵循实事求是，一切从实际出发的马克思主义原则办事[10]。

4.朱德的乐观主义精神

学术界对朱德乐观主义精神的研究主要集中于朱德的革命乐观主义精神。唐顺明探究了朱德从参加“八一”南昌起义、发动湘南起义、会师井冈山到开辟中央革命根据地，都体现了他坚信新事物必胜，能在革命低潮中看见必胜曙光的革命乐观主义精神，解放战争时期，朱德对推翻国民党反动派在中国大陆的统治更是充满了信心，这也充分体现了朱德豪迈乐观的精神和坚定不移的信念[11]。石保山则从抗日战争时期研究朱德的乐观主义精神，八路军和新四军在抗日战争期间始终能够保持着高昂的斗志和抗战必胜的乐观主义精神，与朱德的努力息息相关 [12]。无论是面对凶狠的敌人或者是残酷的战争，还是不公平的内斗批判，朱德都显现出一种强大的不畏艰险的胸襟宽广的乐观主义精神。

5.朱德的其他精神

朱德精神的研究还涉及到孝道主义、革命主义、创新探索、团结精神、公仆主义等。李仁君、赵秀花和李益芳就对朱德的孝道主义精神做了研究，从孝之“始于事亲”看朱德孝道精神对传统孝道的继承与发扬，从孝之“中于事君”看朱德孝道精神对传统孝道精神的批判继承和辩证扬弃，从孝之“终于立身”看朱德孝道精神对传统孝道的进一步发扬和超越[13]。朱德的一生勤奋好学、刻苦钻研、创新探索、善于总结，这体现了朱德勤奋好学极富钻研探索的精神，孙业礼[14]、邓洋[15]对朱德这一精神进行过探讨。

二、传承朱德精神的重要意义

朱德精神是红军精神的重要组成部分，也是民族精神的具体体现，虽然我们生活的时代已经不同于朱德所处的时代，但是朱德精神依旧是个人、社会和国家发展的强大精神动力，也能领着我们不断向前努力和进步。在新时期，传承朱德精神有助于培育和践行社会主义核心价值观，朱德同志身上彰显的爱国精神、敬业作风、诚信品格、友善态度现如今仍值得我们学习[16]。传承朱德精神有助于促进新时期共产党员德行修养，当今党员应该砥砺自己多读书、活到老学到老，崇尚节俭、不铺张浪费，心胸宽广、积极乐观对待工作和生活，实事求是、量力而行[17]。传承朱德精神有助于推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党这“四个全面”的实现，有助于团结凝聚广大人民群众为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力与奋斗[18]。

三、朱德精神的研究展望

朱德的一生无私奉献于全党和全国人民，为党和国家创造了伟绩，树立了丰碑。近年来，学术界对朱德的研究也更加全面深入，学术成果愈发丰硕，朱德精神作为学术界近年来研究的新动向，取得了一定成果并对朱德研究和传承朱德精神都做出了重要贡献。但同时也应注意到，朱德精神仍有很大的研究价值与空间，还有很多问题值得探讨，比如：朱德精神是否还具有其他方面的内容？朱德的个人品德是否受家风的影响？朱德精神对个人发展有何意义？朱德精神对当今党的建设和党员有何启示？朱德精神对新时期中国的发展有何启示？朱德精神对当代大学生又有何启示？如何传承和发扬朱德精神？朱德精神的传承路径还有哪些……等等一些列問题，都需要学术界的专家学者们继续研究探讨。

【参考文献】

[1] 王军. 朱德精神研究[D]. 湖南师范大学， 2015.

[2] 唐瑞智. 论朱德的爱国主义精神[J]. 湘潮， 2010（02）.

[3] 王军. 朱德精神研究[D]. 湖南师范大学， 2015.

[4] 石保山. 抗日战争时期朱德对民族精神的弘扬[J]. 党史博采， 2011（11）.

[5] 唐顺明. 再论朱德精神[J]. 湘潮， 2016（06）.

[6] 李慧. 学习朱德同志艰苦奋斗精神 弘扬优良民族传统[J]. 昆明师范高等专科学校学报， 2003（02）.

[7] 邓洋. 析述朱德精神对当今党员德行修养的重要启示[J]. 东方企业文化， 2014（16）.

[8] 钟世德，王仁扬. 求实的精神 可贵的探索[J]. 江西社会科学， 1983（06）.

[9] 何梓林. 浅谈朱德的求实精神[J]. 毛泽东思想论坛， 1997（02）.

[10] 张岱，蒙登进. 学习朱德同志的求实精神[J]. 哲学研究， 1983（08）.

[11] 唐顺明. 再论朱德精神[J]. 湘潮， 2016（06）.

[12] 石保山. 抗日战争时期朱德对民族精神的弘扬[J]. 党史博采， 2011（11）.

[13] 李仁君，赵秀花，李益芳. 浅谈朱德孝道精神及其对学生孝德教育的启发[J]. 阿坝师范高等专科学校学报， 2014（01）.

[14] 孙业礼. 朱德在抗战中的伟大精神风范[N]. 北京日报， 2015-6-29.

[15] 邓洋. 朱德精神内涵及新时期共产党员修养的启示[J]. 齐齐哈尔工程学院学报， 2014（02）.

[16] 郭萌萌. 学习朱德品格风范，培育非凡卓越的公民品格[J]. 商， 2016（20）.

[17] 邓洋. 析述朱德精神对当今党员德行修养的重要启示[J]. 东方企业文化， 2014（16）.

[18] 王军. 朱德精神研究[D]. 湖南师范大学， 2015.

作者简介：周建平（1992-），女，汉族，籍贯：四川达州，单位：西华师范大学马克思主义学院2016级硕士研究生，研究方向：中国化的马克思主义。