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汉语言教学中情景教学法的应用初探

2017-08-20黄宏丽

课程教育研究·上 2017年29期
关键词:探究应用

黄宏丽

【摘要】对于老师而言汉语言并不是一门好教的课程,而对于学生而言,想要学好汉语言也不是一件容易的事情。因此老师在汉语言教学中所运用的教学方法将直接影响着学生的学习效果。所以,老师在进行汉语言教学的时候应该采用有效的方法,比如情景教学法。这一方法可以让学生爱上这一学科,并且自主参与学习,这样他们就会形成自己的学习框架,学习起来就会容易很多,学习效果自然也会提升。老师在汉语言教学中运用情景教学,可以充分激发学生学习汉语言的潜力,对学生的长远发展是十分有利的。

【关键词】汉语言教学 情景教学方法 应用 探究

【中图分类号】G642.0 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)29-0069-02

情景教学法就是老师在进行教学的时候通过设立学习情景,来帮助学生更好地学习所讲的知识,这种教学方法可以提高教学质量。情景教学法的特点是直观、形象、具体、有趣、清晰等等,也正是这些特点使得老师的讲解更加生动、有趣,让学生对学习更加感兴趣,这样他们的学习效率就会提高很多。下面就简单阐述一下汉语言教学中情景教学法应用,汉语言本身就是一门很特别的专业,老师在教学的时候需要运用多种方法,而情景教学对汉语言教学有很大的帮助,因此,老师在进行教学的时候可以将其运用其中。

1.在汉语言教学中运用情景教学法的好处

汉语言的学习包括方方面面,比如现代汉语、古代汉语、比较文学、中国文学批评史等等,所以这也就意味着老师在教这一学科的时候涉及的范围比较广。……

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