基于能力导向的体育教育专业实践教学模式改革与创新

2017-08-18耿若桐

运动精品 2017年2期

关键词：教学模式体育大学生

耿若桐薛锋

（1.武汉理工大学文法学院，湖北武汉 430070；2.西北民族大学体育学院，甘肃兰州 730030）

基于能力导向的体育教育专业实践教学模式改革与创新

耿若桐1薛锋2

（1.武汉理工大学文法学院，湖北武汉 430070；2.西北民族大学体育学院，甘肃兰州 730030）

随着经济的腾飞，中国已经逐渐成为世界领先的经济体，除了经济、军事等方面的强大之外，成为体育强国无疑是向全世界展现中国大国风范的最好方式。培养体育教育专业人才是中国走向体育强国的基础，社会各界对体育教育专业学生的教学能力、适应能力、解决实际问题的能力提出了更高的要求。大学生就业难的现实，迫使毕业生就业去向由单一的体育领域不得不向多行业发展，这种现状对毕业生的创新能力及综合素质有了更高的要求。这些能力在毕业生择业过程中显得尤为重要，让体育教育专业学生能够拥有更合理的知识结构及更过硬业务水平与实践动手能力，势必成为体育教育专业当前深化教学改革的首要任务。本研究对体育教育专业老一套的实践教学体系进行改革，在原有的基础上构建出提高学生综合素质与实践能力的教学内容与操作模型，以及与之配套的保障体系，在专业实践教育得到保证的基础上，进一步将学生培养为能适应各种环境的多面手，对教育目标的实现有积极的促进作用。