张 婧

（河南理工大学音乐学院，河南 焦作 454000）

高校钢琴教育的民族化问题探讨

张 婧

（河南理工大学音乐学院，河南 焦作 454000）

钢琴是一种世界闻名的乐器，来自于西方。钢琴在我国进行广泛推行已经有了比较悠久的历史，在大学的乐器学习中钢琴已经有了其不可撼动的地位，几乎已经成为了最有影响力的一种乐器。钢琴是优雅的艺术，倾听钢琴曲是一种精神的盛宴，如今钢琴已经和我国的本土文化完美结合，但是在民族化发展的路上还是初步阶段，也存在着某些问题，下文笔者将根据现在的钢琴民族化发展情况探讨一些问题并且提出相应的几点意见。

大学；钢琴；民族化；教学

在二十世纪，钢琴传入本土，其有着宽阔的音域和独具特色的演奏方式受到了各国音乐爱好者的喜欢和追逐。其自从传入我国也在高速的发展和推广中，到现在的一百多年以后，钢琴已经在我国大学乐器中占有着非常重要的地位，钢琴课程已经成为每个大学必备的乐器课程。对于钢琴课程的教育我国正在不断的完善中，钢琴民族化也是一种必然发展的趋势，在这个过程中，需要我们专业人员不仅要借鉴西方先进的钢琴弹奏教学方式和方法，还要注意将我国和西方国家文化的有机融合，让钢琴也有中国文化的风采，形成我国特有的钢琴味道，同时也可以将祖国两千多年的传统文化发扬光大，将中国文化传播到世界各个角落。

一、了解当代钢琴教育民族化问题

在钢琴传入中国，改革开放后，钢琴在我国高速发展，随着专业人士的增多也出现了各种各样优秀的钢琴作品，一般有：高超作曲技巧创作的作品；将民族乐器的神韵运用到钢琴曲的创作中；将民族色彩和民族音调加入钢琴曲中。但是这类作品并没有被大学钢琴教育充分利用起来。而且在国家举办的钢琴比赛中，这样的民族化作品并没有受到足够的重视，在教师平时的教学过程中，也很少存在中国钢琴曲，很大程度上忽略了民族化的音乐对学生教育的重大意义。

在启蒙方面我国的教育方式一般都是借鉴西方成熟的教育方式，不管在我国的高等大学还是中职院校中。因为钢琴起源于西方，在西方有着比中国更加悠久的历史，教学方式发展地也非常成熟，但是，我国在教育过程中还是不能照搬西方国家的，而忽略了我国自身的文化特色和各民族间的特色。西方钢琴曲有很多适合的作品作为学生启蒙的教材，但是因为我们的教学目标是将钢琴发展风格民族化，所以还要在启蒙的钢琴教材中加入适当的中国曲风的钢琴曲，比如《简易钢琴教程》，其非常适合初学者，非常简单，但是其中没有传达我国的民族精神，让学生在长期的熏陶下没有民族意识，所以教师在平时练习中可以选择渗透民族特色的作品。

二、加强民族观念拓展课堂的内容

钢琴来源于西方，所以我国的专业钢琴学习者难免会受到一些西方文化的影响，对西方的音乐史非常了解，却对我国两千多年的传统文化没有足够的认知。所以在大学钢琴课的教学中，教师要注意帮助学生树立一定的民族意识，重“意”不重“形”，因为以前的中国钢琴发展比较落后，大多数中国钢琴学习者都有一定的自卑思想，但是我国有非常悠久的历史，而且中华文化博大精深，如果将钢琴和我国的文化、精神充分结合起来，中国钢琴进入世界指日可待，所以教师要帮助学习者树立正确积极、乐观向上的思想，引导学生将二胡、古筝等音乐元素加入钢琴曲的创作过程中，重视中国传统文化的渗透，建立出属于我国自己的一个钢琴风格体系，从而让我们独特的钢琴艺术可以在世界钢琴艺术中立住脚跟，成为佼佼者。

现在钢琴学习中和民族接轨的课程内容比较少，只有《民歌》、《中国音乐史》等，而且因为传统的钢琴教学方式，很多教师根本不重视这些课程。大学中应该适当增加民族类型的科目，比如《中国钢琴音乐文化美学》，或者将民族因素渗透在钢琴的基本教学过程中，拓展学生的钢琴学习范围，增加有关民族音乐的课程，让学生开始重视到民族音乐的重要程度，并且能够开始体会中国民族音乐的魅力。比如在讲解一首中国风歌曲时，教师可以首先讲解相关的故事和有关背景，详细解释乐曲中出现的中国特色等，让学生对我国的民族音乐产生敬畏之心。

三、合理选编教材完善课后的评价

在适当增加中国民族风格的音乐课程的同时，还可以对钢琴中学习曲目的内容进行变换，将一些西方钢琴曲替换成带有中国特色的钢琴曲，还可以根据乐曲的特色进行分类，特别在于一些当地有少数民族的情况，还可以多加入该民族风格的乐曲。比如陕北地区可以加入具有明显陕北风格的钢琴曲《兰花花》。曲目的选择上，还可以选择一些大家的作品，比如王健中同志的《百鸟朝凤》，权吉浩的《长短组合》等。

评价体系是一个课程中必不可少的过程，在这个过程中，可以了解到学生的学习情况，从而让学生可以及时对自己的教学过程进行一定的反思，发现漏洞，进行完善和修改，通过这样的方式来优化了钢琴曲的教育方式。

总的来说，在大学的钢琴教学中一定要融入中国的特色神韵，不断发展钢琴民族化，虽然这条路非常遥远并且困难，但是如果我们的钢琴专业人员坚持不懈，一定能够让具有中国特色的钢琴进入世界，被世界广知。■

[1] 张蕾.中国钢琴民族化的几点思考[J].黄河之声,2015,13:111-112.

[2] 石翠花.“中国钢琴学派”振兴之路——我国普通高校钢琴教育民族化现状及对策研究[J].音乐创作,2014,06:56-57.