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赏月

2017-08-14

作文周刊·小学三年级版 2017年26期

【原文】

中秋节的晚上,妈妈在阳台上放了一张桌子,上面摆满了各种各样的月饼和水果。我和妈妈坐在阳台上赏月。

夜幕渐渐降临了,一阵阵略带寒意的风迎面吹来,银白色的月亮升起来了。

这时,我和妈妈坐在阳台上边吃月饼,边赏月。“妈妈,您知道关于月亮的传说吗?”我神气地问妈妈。“当然喽,嫦娥奔月就是呀。”妈妈摸着我的头说,“你以为我不知道啊?”说完,妈妈笑了起来。

我看着月亮,在心里默默祝愿天下每个家庭都能团圆……

老師的话

经过修改,小作者把月亮写活了,不仅写出了月亮的皎洁、美丽和清秀,还把月亮拟人化了。同时写出了赏月时,和妈妈的对话,以及思念在军营里的爸爸,盼望一家人团圆的愿望,增加了赏月的内容。在描写的基础上,还抒发了自己对月亮的喜爱之情。

(王栋祥)

评说

这篇习作将过程交代清楚了,但是没有具体写出是如何赏月的,中秋这天晚上的月亮是怎样的。

中秋赏月,一是“赏”,二是“月”。第一,要写出如何赏月,把“赏”的方式、过程和感受写出来;第二,要写出月亮的“美”和变化。

写月亮时可以像拍照一样,先拍远景,把月光下景物的整体拍下来,让读者一目了然。然后再拍近景,把月亮的美景放大,表现细节,把月亮的美呈现在读者眼前。还要注意描写月或云动的形态,因为会动的景物,才是“活”景。

【修改文】

中秋节的晚上,妈妈在阳台上放了一张桌子,上面摆满了各种各样的月饼和水果。月饼有草莓馅的、豆沙馅的、蛋黄馅的……我看得直流口水。

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