李美满，刘小飞，陈亚芝，彭朝乐

（1.广东开放大学计算机系，广州 510091；2.广东长宝信息科技股份有限公司，中山 528437）

互联网+背景下“政校行企”合作人才培养创新

李美满1，刘小飞1，陈亚芝1，彭朝乐2

（1.广东开放大学计算机系，广州 510091；2.广东长宝信息科技股份有限公司，中山 528437）

培养实践能力强的高素质人才是开放教育转型发展需要解决的问题。探讨政府、学校、行业、企业合作人才培养的长效机制，积极整合内外部资源，明确各方在合作中的职责，建立互惠共赢的利益共同体，组建“教学企业”,构建“互联网+”大数据处理的开放式应用型教学内容，搭建协同育人云平台，开发终身学习网，建立人才培养质量保障体系和教育“立交桥”，实现人才培养需求，提高学校和企业服务地方经济的能力。

0 引言

“互联网+”的本质是互联网+一个传统行业，代表一种新的经济形态，利用互联网的平台，将互联网的应用创新成果融合到社会各个领域。在“互联网+”背景下，开放教育人才培养以社会需求为导向，以培养服务于地方经济建设和社会发展需要的应用型专门人才为主要目标。互联网与传统企业深度融合，是外在资源和环境对企业的一种提升，从而实现企业的转型与升级。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指明了合作办学的发展方向，即“政府主导、行业指导、企业参与、学校主体”的“政校行企”合作办学、合作育人、合作就业、合作发展。开放教育如何通过“政校行企”合作，推动职业教育全面深化，是职业教育发展面临的问题。……