李素萍

摘要：词汇是对外汉语教学中很重要的一部分内容，国俗词是词汇中很重要的内容，而民俗礼仪词汇则是国俗词中重要的一部分内容，也是外国学生在学习汉语时接触较多的一类国俗词。本文试就在对外汉语教学中比较权威的六本书① 中出现的民俗礼仪词加以分析，探讨一下其教学策略以及由此引发的与文化相关的一些思考。

关键词：国俗词 民俗礼仪词汇 教学策略 文化思考

中图分类号：H195文献标识码：A文章编号：1009-5349（2017）15-0138-02

随着我国经济的不断强大，全球学习汉语的热潮一浪高过一浪，因此对外汉语教学的研究也在不断加强。在对外汉语教学中，相比较语音和语法而言，词汇无疑处于一个更重要的地位。没有语法可能表达会受到一定的影响，但是如果没有了词汇，一切都将无从谈起。所以在教学中，词汇教学很重要。国俗词属于词汇的一部分，又是极为特殊的一部分，因为和其他词汇比较而言，它和文化的联系更紧密，因此也一直是词汇教学中的难点。民俗礼仪词属于国俗词中的一部分，顾名思义，它主要是表达了中国所特有的风俗礼仪等。相比较其他国俗词，它在外国学生的学习生活中出现的频率较高，也是他们较为感兴趣的一部分词汇，同时也是国俗词中中国标志很强的一类词，因此在对外汉语教学中应该加强对这部分词汇的研究。目前，对于国俗词在翻译学中的研究相对多一些，但是对于国俗词在对外汉语教学中的研究就相对较少，对于民俗礼仪词的研究就更少了，对于民俗礼仪词的教学策略的研究更是少之又少。……