李广卓

爸爸说，妈妈曾经是大学校园里最美的校花，每逢节日总有好多的粉丝追捧着送花，可是我不这样认为。

在我的眼里，妈妈很普通，她没有高挑的身材，没有惊人的容颜。特别是妈妈申请调到乡镇工作后，长年奔走在田间地头，皮肤被晒得黑黑的，手被风沙磨得糙糙的。她没有时间像其他同学的妈妈一样去美容院美容美发，没有时间去商场挑选漂亮的衣服。就连那次我们学校开家长会她都没有时间参加，说要在镇里组织召开什么重点项目推进会。

上个周末的傍晚，妈妈好不容易回来陪我吃饭，还带回来我最爱吃的蛋挞，我非常高興。丰盛的饭菜热气腾腾，一家人有说有笑。突然，窗外狂风咆哮，门口的大树被吹得使劲摇晃，刺耳的雷鸣夹杂着闪电呼啸而来，大雨像利剑一样重重地敲打着窗户。刚才还跟我聊着关羽、赵云的妈妈神情立刻紧张起来。她放下碗筷，快步走到窗前，望着外面的雨势，拿起手机给她的同事打电话。打完电话，妈妈严肃地告诉我：“卓卓，气象局说今晚的雨非常大，我要马上回牌楼镇上去防汛抗洪，你吃完了饭，看会儿书之后就睡吧，不用等妈妈啦。”我很不高兴地翘起了嘴，说：“不行，不行！我也要去看看，我要陪妈妈。”妈妈见拗不过我，只好勉强同意。我们拿起雨伞就冲进了大雨中。

到了镇上，我才发现这场雨比我想象的还要大：公路已经被雨水积成了一条条河流，农田变成了一片片汪洋。妈妈带着同事和水利工程师往河堤上赶去，四处冲来的水流夹着不知道哪里来的树枝和垃圾狠狠地拍打着堤岸，像一头凶猛的野兽，要把堤坝撕裂。妈妈脱掉了雨衣，撸起袖管，和同事们一起搬沙袋，扛工具，加固岌岌可危的河堤。雨水很快将她浇成了落汤鸡，泥水混着汗水顺着她那黑黑的脸不停地往下滴。

堤坝安全了，妈妈又带着几个人去巡视水库。直到深夜，我们才一脚深一脚浅地走回到值班室。可妈妈刚刚换上干衣服，电话就响了起来。一位伯伯说他们村里有一户农家的房屋快要被雨水冲塌，但是住在里面的老奶奶不肯转移到安全的地方。妈妈一边打电话调度安排着，一边冲出值班室。

看着从大雨中走进来的湿漉漉的妈妈，老奶奶被感动了，瞬间放下了固执。妈妈小心翼翼地扶着老奶奶往外走，出门时，不小心脚下一滑，摔在泥水地上，手臂顿时磕出血来，可妈妈咬着牙说：“没事，没事，大家赶紧再挨家挨户排查一遍，千万要确保乡亲们的安全。”雨越下越大，妈妈让阿姨带我回到值班室，自己又带着同事们马不停蹄地赶去工厂指挥抗洪排涝。这一整夜，妈妈没合过一次眼，没吃上一口饭，没喝过一杯热茶。

清晨，乌云终于散去，天边露出了美丽的彩虹。妈妈眼睛里布满了血丝，衣服上沾满了泥浆，可嘴角挂着胜利的笑容。这一刻，我才发现，我的妈妈是世界上最美的妈妈。

如何让人物形象鲜活地立于读者的面前？小作者选取了防汛抗洪这一典型事例，来着重展现人物的风貌。先“加固河堤”，再“巡视水库”，紧接着“转移老奶奶”，又“马不停蹄地赶去工厂”，紧凑、波折的情节将妈妈的忙碌、辛劳跃然纸上。在事情的描述中，小作者紧扣恶劣的环境和妈妈一连串的动作来刻画人物形象。如“窗外狂风咆哮……大雨像利剑一样重重地敲打着窗户”，衬托出妈妈不怕困难、一心为民的品质。“放下……走到……望着……拿起……”“脱掉……撸起……搬……扛……”等动作，将妈妈的无私、干练表现得淋漓尽致。