四川 陈泽勇

定值电阻在设计性实验中的巧用

四川 陈泽勇

近年高考电学设计性实验中，命题的内容涉及对实验原理的再认识和加工，实验方案的确定等。同时在电路设计命题中又经常用到定值电阻，定值电阻如何使用往往是学生最困惑的地方，也是教师教学的薄弱环节。因此，下面举例谈谈定值电阻在电学设计性实验中的常见作用。

一、定值电阻作为保护电阻：降压限流

由于串联电阻具有分压的作用，并联电阻具有分流的作用，利用定值电阻的这种作用，可以来保护电流表、电压表、待测元件、电源、滑动变阻器等器材的使用安全，这种做法遵循了电学实验中的“安全性原则”。解决这类问题的关键：弄清题目的设计原理，根据提供的数据进行必要的估算，确定保护电阻在电路中的位置。

【例1】为了测量一待测电阻Rx的阻值，准备了以下器材：

A．多用电表

B．电流表G1（0～100 m A，内阻约5Ω）；

C．电流表G2（0～50 m A，内阻r2＝10Ω）；

D．定值电阻R0（20Ω）；

E．滑动变阻器R1（0～5Ω）；

F．滑动变阻器R2（0～100Ω）；

G．直流电源（3．0 V，内阻不计）；

H．开关一个及导线若干。

（1）用多用电表欧姆挡“×1”挡粗测电阻时，其阻值如图1中指针所示，则Rx阻值大约是________Ω。

图1

（2）滑动变阻器应选________（填仪器前的序号）。

（3）若已用G2表测Rx两端电压，请在与图2对应的虚线框中完成实验电路设计（要求：滑动变阻器便于调节，电表读数不得低于量程的1/3）。

（4）补全实验步骤：

a．按图2所示电路图连接电路，将变阻器触头移至最________（填“左”或“右”）端；

图2

图3

b．闭合开关S，移动变阻器滑动触头至某一位置，记录G1、G2表的读数I1、I2；

c．多次移动变阻器滑动触头，记录相应的G1、G2表的读数I1、I2；……