江苏 秋 飏

新课标高考力学实验题的命题特点及备考对策

江苏 秋 飏

新课标高考实验命题中，一力一电的命题布局稳定，但是追求创新变化的命题态势持续不变，而且这些创新型问题都能在教材中找到原型，所以本文选摘经典问题结合教材内容感悟高考命题的变化及对策。

一、由测定重力加速度谈实验命题的创新与对策

【例1】（2016·张掖第一次诊断）物理小组的同学用如图1所示的实验器材测定重力加速度，实验器材有：底座、带有标尺的竖直杆、光电门1和2组成的光电计时器（其中光电门1更靠近小球释放点），小球释放器（可使小球无初速度释放）、网兜。实验时可用两光电门测量小球从光电门1运动至光电门2的时间t，并从竖直杆上读出两光电门间的距离h。

图1

（1）使用游标卡尺测量小球的直径如图2所示，则小球直径为________cm。

图2

（2）改变光电门1的位置，保持光电门2的位置不变，小球经过光电门2的速度为v，不考虑空气阻力，小球的加速度为重力加速度g，则h、t、g、v四个物理量之间的关系为h＝________。

【解析】（1）小球的直径为d＝11 mm＋16×0．05 mm＝11．80 mm＝1．180 cm。

（2）不考虑空气阻力，小球可以看成从2到1的匀减速直线运动，故有

【感悟】（1）10分度、20分度和50分度的游标卡尺的读数规则都是测量长度L＝N（主尺上读的毫米数）＋k（mm）（游标尺上第k格与主尺上的刻线对齐时），不同的是最小刻度值分别为0．1 mm、0．05 mm和0．02 mm。易错点是将图2中的游标尺上最左端的线与0刻度线混淆读错。

（2）重力加速度的测定是实验创新的高频点，结合本例可以拓展，如表1所示。

表1

续表