覃淑琼

摘 要：为了提高国民素质，我们国家在很多年前就开始提倡实施素质教育了。可是，时至今天，仍有不少与之背道而驰的现象。素质教育要求减轻学生的课余作业负担，可是，学生的作业是越减越多了。一天天的作业，一次次的考试，学生只学会了应对考试，哪里还有个性发展的机会？我们要把鸟笼打开，让学生到生活中去、到现实世界中去发展他们的个性。社会也是学校，生活也是课堂，让学生走向生活，多与社会接触，就能学到许多在课堂上学不到的东西。

关键词：教育；素质；教学

为了适应新形势发展的需要，为了提高国民素质，我们国家在很多年前就开始提倡实施素质教育了。可是，时至今天，仍有不少学校和老师与之背道而驰。

素质教育要求减轻学生的课余作业负担，可是，现在的一些学校，学生的作业是越减越多了。不少老师让学生订了一本又一本的《试卷集》《同步训练》等，对学生进行题海战术的训练。老师不厌其烦地逐一讲评，把学生的活动课和课余时间都给占去了。他们认为学生练多了，成绩自然就上去了。可是一堆堆的作业，一次次的考试，学生只学会了应对考试，哪里还有个性发展的机会？还有一种现象，学生懒得写作业，老师就抓去罚写三次五次，考试写错一道题，就罚写十遍八遍。这种以罚代教的做法，不仅占用了学生的大量时间，挫伤了学生学习的积极性和自尊心，而且还禁锢了学生的思想，把素质教育引向了泥潭。……