许杰华

一、满心的期望

那是我刚调到市桥实验小学时发生的。那一天，天空万里无云，凉风习习。在这秋高气爽的季秋时节，本来是可以给人带来愉悦的心情，但我却高兴不起来。因为我今天要讲《穷人》这篇课文。课文讲述了一个暴风雨的夜晚，渔夫和桑娜得知邻居西蒙死了，她的两个孩子还在床上熟睡，他们就主动把孩子抱过来抚养的故事。西蒙是个寡妇，两个孩子还小，一个还不会说话，另一个才刚会爬，虽然渔夫和桑娜已经有五个孩子了，生活十分贫困，但仍毅然决定把西蒙的两个孩子抱过来抚养，这是多么善良的一对夫妇啊。我被文中的主人公深深地感染了，满心期望孩子们也会被他们的善良所感染。

二、突发的事件

上课伊始，我先播放一段渔夫、桑娜和西蒙的资料，然后配上轻柔而略带哀伤的背景音乐，开始朗读课文。教室里鸦雀无声，一切都在我预设的情况下顺利进行。接下来我让学生品读感悟。就在这时，突然“啪”的一声打破了原来的氛围，一个学生一边拍桌子一边站了起来，还回过头大声骂了一句：“郭××，你太过分了。”我定睛一看，原来是王××。她是一个好学生，上学从不迟到，作业字迹工整，上课积极举手发言，声音响亮，学习也很刻苦认真，所以成绩很不错……但就有一点不好，她的情绪波动很大，脾气比较暴躁。而那个郭××是全班甚至全校皆知的学困生，不仅学习成绩不好，还经常违反纪律，惹是生非，凡教过他的老师都对他感到头疼。