陶维梅

新课标强调：小学英语教学，不仅要培养学生学习英语的兴趣，更重要的是还要培养学生在实际生活中运用语言知识的能力。因此，在教学过程中为学生创设一定的情境就显得尤为重要，下面我就自己在教学过程中的摸索和尝试谈谈情境教学。

小学阶段是学习英语的启蒙阶段，在这个关键时期，培养学生学习英语的兴趣尤为重要。在我国，学生学习英语没有像学习母语那样真实的语言环境，这抑制了学生学习英语的兴趣。情境教学为学生营造学习英语的语言氛围的同时，学生的感官也受到了刺激，对培养和提高学生学习英语的兴趣很有帮助。

一、情境教学的优势

1.能提高学生的专注力

学生要认识世界，学习知识，提高能力并发展潜能，就必须学习，而学习必须具备的重要品质之一就是专注力。情境教学法就是设法创设各种生动、丰富而且有趣，贴进学生生活的情境、画面，使学生的注意力高度集中，调动他们的学习积极性，使学生在注意力高度集中的状态下学习力。

2.情境教学能够营造轻松愉快的课堂气氛

在平时的生活中，学生缺少接触英语的环境，在英语课堂上学生容易产生紧张恐惧甚至抵触情绪。情境教学努力营造生动、活泼、主动积极的课堂气氛，能促进学生思维的发展，师生之间、同学之间关系和谐，相处融洽，学生在松愉快的课堂氛围中学习，有利于提高学习效率。

二、在课堂上运用情境教学的策……