APP下载

我找到了班主任的幸福

2017-08-07夏素艳

新课程·中旬 2017年6期
关键词:班主任课堂学生

夏素艳

6月底某天的清晨,睁开蒙胧的睡眼,一打开手机,就收到这样一条信息:“夏老师,我被某某学校录取了,下面署名:张某某。”呵呵,这是班级学生发来的短信,最近一段时间收到了好多这样的信息。这是一届让我无法忘却的孩子,和他们在一起的时光是我永远的甜蜜回忆。因为这是我的第一届学生。

三年前,我刚接手初一(3)班的班主任和语文教学工作。这一任务对于我,一个刚毕业的大学生来说,深感压力之重。一边是陌生又痛苦的备课任务,一边是紧张又忙碌的班主任工作。我常常问自己:一个85后的班主任如何去教育好一群00后的孩子?

还记得,初一时候进来的他们,全班总共51个学生,分别来自不同的学校,其中还有4个住宿生。这样的班级真可谓各路“英雄豪杰”聚集一堂。果然,不久后,问题就接踵而来:骂人、打架、吵闹、不做作业、抄作业、不打扫卫生、食堂插队、寝室半夜聊天、通宵上网等等,几乎每天都有各种常规检查的扣分,几乎每天都有各种问题的产生。为此,我感到肩上的担子好重、压力很大。如何带好这样的一个班级,我费尽了脑子。

每天早早到学校,甚至比班级大多数学生都要早到教室,就为了让他们能少说空话,多读几分钟语文课文;每天最后一个默默地离开教室,就是为了确保孩子都已回家。每天千叮咛万嘱咐,真的像个碎碎念的老妈子。想起那段时间,真的让人千头万绪,难以忘怀。

依稀记得:“同学们,闭嘴!”当我声嘶力竭的“咆哮声”再次提高八度的时候,教室里总算是安静了下来。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

班主任课堂学生
如何做好一个班主任
甜蜜的烘焙课堂
美在课堂花开
翻转课堂的作用及实践应用
赶不走的学生
最好的课堂在路上
学生写话
班主任
学生写的话
高中班主任的自我成长