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用爱心创造奇迹 以智慧启迪智慧

2017-08-07张伟浩

新课程·中旬 2017年6期

张伟浩

摘 要:班主任是一个平凡而普通的岗位,但在教育教学中所起的作用是不可限量的,班主任是学生在校学习、生活的管理者、组织者,在基础教育阶段起着十分重要的作用。班主任要做擎天柱,撑起学生头上的一片蓝天。班主任教育学生要德育为先、以身作则、尊重学生人格,用爱心和耐心去打造学生的天堂。

關键词:爱心;严爱;耐心;真诚

很多老师认为班主任工作是一项又苦又累的工作。作为从事多年班主任工作的我却认为,这项工作虽然没有惊天动地的大事,也没有令人拍案叫绝的精彩,但是就在这样一个个平凡的日子里,在平凡的岗位上,班主任做出了无私的奉献,用爱心铺就了一条教育情感之路,用实际行动诠释了为人师表的深刻内涵,让教师的教育生活时时飘溢芬芳,处处流淌甜蜜。班主任工作带给教师的不只是情感世界的充实,还丰富了教师的教育智慧,提升了教师的教育艺术,体现了教师的生命价值,让教师变得睿智、豁达、快乐。作为班主任应该拥有博大的胸怀去接纳学生,以高尚的人格去感染学生,以慈母般的爱心去关怀学生,用良好的言谈举止影响学生,与学生建立平等、尊重、和谐的师生关系。

一、严爱相济铺就科学育人之路

班主任工作中,首先要用科学民主的方式管理班级,做到“勤”字当先,建立良好的班集体,促进学生德、智、体全面发展,紧紧围绕素质教育理念。其次对学生教育要动之以情,晓之以理,施之以爱,注重做好“培优转差”工作,在不断探索中总结行之有效的教育方法,从而收到良好的教育效果。……

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