陈艳丽

摘 要：晚自修是学生自主学习的重要组成部分，这段时间的学习效率对学生成绩有很大影响。在提高晚自修学习效率方面进行了一些探索，通过实施“讨论课”、拟定晚自修纪律承诺书、值日班长监管这三个策略，有效提高了晚自修的学习效率，取得了比较显著的效果。

关键词：晚自修；学习效率；自律

晚自修是学生在学校自由安排学习任务的一段时间，这段时间的学习效率对学生来说至关重要。在经历了一天快节奏学习之后，亟须利用晚自修对一天的学习进行总结梳理。但大多数学生并没有认识到晚自修效率的重要性，认为晚自修的时间不过是用来完成作业或者教师讲评作业的时间。行为习惯较好的学生，能安静在班级自修；行为习惯较差的学生则需要教师到班维持纪律才能在班安静自修，但是即使学生都能安静在班自修，也不能保证晚自修中的学习是高效的。

笔者进行了一项问卷调查，寻找晚自修纪律不理想的原因，调查显示，77%的学生在晚自修中有与其他学生闲聊的情况；64%的学生表示旁边学生的讨论声有影响到自己的学习效率；74%的学生表示晚自修期间某些学生频繁进出教室有影响到自己的学习效率等。造成这些问题的原因有很多，一方面是这些学生刚从初中升到高中，大多都未参与过晚自修，对于晚自修的纪律要求并不是十分清楚，总是会不自觉出现交头接耳、讨论等现象；另一方面是他们没有良好的独立学习习惯，一出现难题，首先想到的是问别人而不是自主思考。……