赵雪红

（渭南师范学院，陕西 渭南 714000）

评价分析模式在人才综合素质评价中的应用

赵雪红

（渭南师范学院，陕西 渭南 714000）

根据MartinFowler提出的一系列分析模式，开发一个用于人才综合素质测评的评价分析模式。该模式不仅适用人才综合素质分析，同时可用于其他领域相似的业务，是一个通用的动态模型，具有较好的灵活性和重用性。

评价分析模式；才综合素质分析；评价；应用

一、评价分析模式概念模型

一般来说，我们进行评价业务时，首先会规划一份评价方案，然后根据该方案进行评价。这里，评价方案是一个非常重要的概念。在具体的评价过程中，无外乎定量或定性的判断标准，这个也符合观察和测量模式对现实世界人们观察方式的抽象总结。

定量评价的模式分析。定量评价，通常是对事物进行度量测量，如学生智育素质方面成绩，它的描述特点都是由数字和单位构成最终的测量结果。当这种测量比较多的情况下，一一通过这种模式进行记录就会失去效果，解决方案是我们可以从抽象的角度，把要测量的信息作为一类对象来处理，引入一种叫“现象类型”的对象类型，每一个具体的测量就是该“现象类型”的一个实例。这样，每个评价单元可能拥有多种测量，每种测量是一个带有数量属性的现象类型；而评价单元只需要拥有一个专门针对所有测量的属性集合，测量处理的复杂性就被转移到了对成千上万的现象类型的实例的查询上，进而可以给测量增加别的属性，以描述其他的一些信息，比如谁来做、什么时候做、如何做。……