教养方式对学前儿童幸福感的影响
2017-08-04佟忻茹
北方文学 2017年3期
佟忻茹
摘要:父母是孩子的第一任老师,父母的教养方式会对儿童的德智体美各方面都产生重要影响,在孩子身体的发育、心理的成长、知识的积累、人格的形成以及人生观价值观的建立上都给予了雏形。本文主要是讲父母的教养方式对学前儿童幸福感的影响。
关键词:教养方式;儿童;幸福感;影响
一、父母教养方式
(一)“民主权威型”,即“高要求、高反应”型。此类父母对孩子的要求有适当的“高”和“严”。有明确合理的要求,会为孩子设立一定的行为目标,对孩子的任性行为做出适当限制并督促孩子努力达到目标;同时,他们并不缺乏父母应该有的温情,能主动关爱孩子,耐心倾听孩子的诉说,并晓之以理、动之以情,激励孩子自我成长。这类父母施行“理性、严格、民主、关爱和耐心”的教育方式。孩子会慢慢养成自信、独立、积极乐观等良好的性格品质,孩子将更容易发现生活中的美好,对发生在自己身上的事情都能做出合理判断,调节好情绪,逐渐形成幸福感。
(二)“绝对权威型”,即“高要求、低反应”型。这类父母会拿自己的标准要求孩子,没有意识到过高的要求对孩子的个性是一种变相的扼杀;他们不能接受孩子的反馈,对孩子缺乏热情和关爱,要求孩子无条件服从,不能及时鼓励和表扬孩子。在这种“专制”下,孩子容易形成对抗、自卑、焦虑、退缩、依赖等不良的性格特征。
(三)“娇惯溺爱型”,即“低要求、高反应”型。这类父母对孩子充满了无尽的期望和爱,这种爱是缺乏理智和分寸的,无条件满足孩子的要求,即使是提出过分的要求, 父母也往往采取“听之任之”的态度,但却很少对孩子提出要求,对孩子百依百顺、有求必应、姑息迁就。……
登录APP查看全文