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提升例证实力的三大抓手

2017-08-04姜有荣

第二课堂(初中版) 2017年8期
关键词:花木兰品德

姜有荣

举例论证虽然是议论文写作中一种常用的论证方法,但是多数学生目前还处于堆砌事例甚至讲故事、凑字数的能力水平上。同学们要想提升自己的例证实力,就必须从储例、用例、述例三个方面入手修炼内功。现以一篇学生习作为例,对提升例证实力的基本策略和方法逐一讲解。

【例文】

梁明成

滚滚红尘,物欲横流,有些人善良的天性在追名逐利中正渐渐被消解,他们少了一份担当,却多了几分心机,这才有了“南航急救门”等诸多事件的频发。提高全社会的担当意识,已刻不容缓。

担当需要一个人有良好的品德。一个人只有具备了良好的品德,他才会有责任感;有了责任感,他才会自觉地承担起自己应尽的那份责任。巾帼英雄花木兰的良好品德体现在何处呢?首先,她有忠心。“可汗大点兵,军书十二卷”,边关战事十万火急,木兰责无旁贷地承担起了保家卫国的历史责任。其次,她有孝心。“阿爷无大儿,木兰无长兄”,身为子女,木兰出于对年迈父亲的关心和疼惜,毅然决然地“从此替爷征”。自古忠孝难以两全,但木兰以她强烈的忠心和孝心,为国抗敌,替父从军,实现了“忠”和“孝”的双赢。为此,我们要学会担当,就必须首先提高自身的品德修养。

担当需要一个人有果敢的勇气。有时候,担当就意味着付出,而付出是需要勇气的。担当,说到的人很多,但能够做到的人又有多少呢?说到而做不到,大多就是因为缺少那份担当的勇气。花木兰为国抗敌,替父从军,这需要何等的勇气!……

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