杨胜英

（贵州省榕江县中等职业学校，贵州 黔东南 557200）

摘 要：语文这门学科，在中职教学阶段具有重要的地位，实现零距离对接，其目的是：让语文教学能够与生活相结合，在教学中模仿生活，注重与学生的互动性，实现生活化实践教学，进而激发学生学习兴趣，提高学习意识，发挥语文教学的主导地位，与实际生活相符合，基于此，本文将围绕中职语文教学与生活零距离为中心，进行对接研究和分析。

关键词：中职语文；教学与生活；零距离对接；研究分析

中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2017）18-0197-02

语文教学一直是教学中的重点环节，也是提高文化素质的基础课程，其影响力巨大。学好语文，能够使学生创新发展，提高综合素质。但在中职教学中，这一特点未给予充分的重视，在教学模式上过于形式化和制度化，对语文缺乏足够的学习兴趣，因此，现如今中职学校，最重要教学工作是进行零距离教学，尤其是在语文教学中。

一、实现中职语文教学零距离对接

（一）根据语文这门学科的性质

中职教学中，缺乏专业的人才学习，因此，在实际教学发展中，中职学校坚持“以人为本”的教学理念，将语文课程的难度降低，以适应学生的思想意识，符合学生的思想发展，教学对于学生的能力培养较为重视，今后为学生能够更好的适应社会发展，树立正确的思想观、价值观、人生观是中职教学的终极目标，。因此，在进行语文教学改革时，要根据教学的主要知识点和教……