黄希文

摘 要：本文针对当前生物课堂中信息技术运用的优势和出现的问题进行探讨，还结合教学实践说了提高信息技术运用有效性的一点体会。

关键词：生物教学；信息技术；运用有效性

当今教育领域中，信息技术在教学中应用，可以说是一场革命。信息技术能够把文本、图象、音响等多种信息通过计算机处理和控制，根据使用者的需要进行融合、贯通并生动地加以再现，给教学活动提供了更加灵活多样的方式，特别在以实验为基础的生物学科中更得到广泛的应用。许多教学实践表明：与传统教学相比较，信息技术运用能使生物课变得更有意思，更吸引学生。由于它图文并茂，视觉效果好，在一定程度上提高了课堂教学的有效性。

任何事物都有两面性，信息技术给生物教学带来生机的同时，也曝露出它的局限性。我们既要看到它在生物教学中的优势，也要认识到它并不是生物教学的唯一，不是所有生物教学都适合应用信息技术。本文就信息技术应用于生物教学的优势和不足，结合笔者一学期来教学实践，谈谈自已的体会。

一、信息技术应用于生物教学的优势

1.运用信息技术教学，能激发学生学习兴趣

“兴趣是最好的老师”。传统教学仅仅依靠一张嘴，一支粉笔，一块黑板进行，激发学生学习兴趣的方法手段相当有限。信息技術教学由于声、形、图、色并茂，形象化地呈现各种教学情景，调动学生多种感官参与，有利于学生进入积极主动的学习状态。……