翟玉卓　高雁　张宇

摘 要：自卑心理、综合素质低、迫切的就业愿望、就业资源贫瘠、就业渠道单一、就业信息不畅通、就业观念陈旧等原因一直困扰着贫困生，如何高效、精准的帮扶高职院校经济困难学生，让这些学生从思想上到精神再到物质上摆脱贫困，这对于高职院校培养优秀的专业人才、技术性人才有着至关重要的作用，同时对有效推动高职院校发展、社会和谐稳定均有重要意义。

关键词：“三助一化”；学生资助；帮扶体系

2015年6月10日的国务院常务会议上，李克强再次强调就业是发展经济的基本保障，“就业是民生之本”。就业重要，大学生就业更重要，贫困大学生就业则是重中之重。因此，本文试图通过研究高职院校贫困生就业援助问题，从建立资助帮扶和就业指导相结合的角度，解决高职院校贫困生的就业问题，使他们能够顺利完成学业，投身于家乡和祖国建设中去，成为社会的有用之才。

一、高职院校毕业生存在的困惑

1.经济困惑

经济压力导致就业迫切。部分经济困难学生受传统观念影响，思想没有得到及时调整，认为考入大学即可找到理想工作，进而改变生活状况，迫切压力急于寻求工作，而忽略了工作中的个人发展与薪资待遇。

人际交往弱化。经济困难学生在人际交往方面问题凸显，一方面，他们要边读书边勤工助学，没有时间投入到集体活动之中，因而无法建立起自己的社交圈子。另一方面，同学间的社交活动往往需要资金上的投入，而贫困生这一群体由于经济条件限制只能对这些活动望而却步。……