陈颂章

摘 要：随着教育的多元化发展，我国的很多高中都开设了艺术班，即学生可以根据自己的特长，选择艺术类型，在学习文化课的同时学习艺术学科，其中包括体育生、美术生等。由于这类型的学生，平时要花费大量的时间在艺术学习上，所以造成其文化课知识普遍偏低的现象，英语就是其中一门课程。为了保证学生有充足的时间学习专业知识，老师只能从课堂上帮助学生提高英语成绩，针对这一现象，本文将针对如何提高高中艺体班的英语课堂效率这一课题进行分析，并提出几点解决办法。

关键词：高中艺体班；高中英语；课堂效率

一、引言

高中的艺体班学生，主要以专业技能为主，文化课为辅，尤其是其中的英语，对于好多学生来说都点畏惧感，这并不利于学生对高中英语的学习，对此，老师应该转变教学方法，拉近师生间的关系，消除学生的抵触情绪，以便学生更好的学习英语知识。本文将从英语教学中老师部分入手进行分析课堂有效性的提高方法。

二、教师的角度

（一）创造和谐融洽的师生关系

首先老师要了解学生的兴趣爱好，这样才能理解学生的行为。“兴趣是学生最好的老师”。学生对于事物的接受还坏，取决于学生对待事物的态度，如果学生对英语教学不感兴趣，就很难融入到学习当中，也就没有办法有效的吸收课堂知识，这就需要老师拉近师生间的关系。例如，在教学的过程中，处于青春期的学生，相对都比较叛逆、个性，有时候可能只是因为其某种行为不符合学生身份，老师善意的提醒几句，就会被该学生讨厌，进而放弃了学习。……