杲春芳++赵明侠

摘 要：微课教学是机械类课程教学改革、教学创新的一种有效途径。微课作为一种新型教学资源，凭借其短小精悍，形象生动等特点成为机械类课程提高教学效率，提高学生的学习兴趣的有效方法之一。该文从微课教学特点和微课在高职机械类课程的教学改革实施要点两个方面深入探讨了如何将微课有机融于机械类课程教学的方法。

关键词：微课 机械 创新 课程

中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2017）03（c）-0203-02

Teaching Innovation and Discussion of Mechanical Courses Based on Micro Course

Gao Chunfang Zhao Mingxia

（Baoji Vocational and Technical College， Baoji Shaanxi，721013，China）

Abstract： Micro-course teaching is an effective way to reform and reform the teaching of mechanical courses. As a new type of teaching resources， micro-course is one of the effective methods to improve the teaching efficiency and improve the students interest in learning by virtue of its short and pithy， vivid and so on. This paper explores how to integrate micro-class mechanics into the teaching of mechanical courses from two aspects： the teaching characteristics of micro-class teaching and the teaching reform of micro-class in higher vocational colleges.

Key Words： Micro course； Mechanics； Innovation； Course

科技是第一生产力，创新是一个民族的灵魂，是社会进步的永恒动力。近年来，越来越多的高职院校开始重视学生的创新能力的培养，而学生创新能力提升的前提条件是专业课程教学方法和教学内容的改革与创新。众所周知，机械类课程比较抽象，各种理论繁多，老师讲解枯燥乏味，学生听课晦涩难懂，有许人戏称机械系是“机械呆板系”。那么如何提高机械类课程的教学效率，提高学生的学习兴趣呢？微课作为一种新型教学资源，凭借其短小精悍，形象生动等特点成为教学改革与教学创新的有效方法之一。

1 微课的教学特点

1.1 教学时间短。

教学视频是微课的核心组成内容根据学生的认知特点和学习规律“微课”的时长一般为5～15 min左右。

1.2 教学内容较少

微课主要是为了突出课堂教学中的某个教学重点、难点或某一个教学环节的教与学的活动。

1.3 资源容量较小

一般来说微课视频一般在几十兆左右，学生可以借助手机，电脑，MP4等设备实现移动学习。……