王玉红

摘 要：土木工程施工技术是我国学校中一门重要的课程，这个课程的内容比较多，涵盖的知识范围也比较广，学生们在学习的时候常常会遇到一些困难，比如说，具体的实践步骤，设计施工的流程等等。本文主要论述的是解决土木工程施工技术的教学问题，对土木工程施工技术的要点进行分析，结合学生们自身的发展特性，学校要制定出一套适合学生们学习施工技术的教学方案。

关键词：土木工程；施工及时；对策分析

一、土木工程施工课程的现有突出问题与原因

1.课程定位不清

目前，我国的高等教育逐步从精英化转向大众化。与此同时，即使不同高校在人才培养目标定位上存在一定的差异，但“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的复合型人才已经成为现代高等学校人才培养的基本目标，高校的本科生教育已经从过“专”的苏联模式转化为“全面”的欧美模式。同时，与之相矛盾的是用人单位对本科毕业生实践能力不强的评价，认为大多数毕业生进入工作单位之后无法直接工作，需要一定时间的重新学习和实践。从长远的角度出发，复合型人才的培养模式对人才潜力的挖掘、学科的长远发展有积极的意义。对于土木工程施工课程而言，可能给教师在课程定位时带来困惑。

2.教学环节单一

目前土木工程施工课程主要采用的仍为课堂讲授形式，而与之相关的实践环节主要包括认识实习、土木工程施工课程设计、生产实习以及毕业设计等。……