文 | 孙雪梅

最有力量的教育定是最真实的教育— 北京市顺义区第十三中学办学纪实

文 | 孙雪梅

学校办学有三重境界，一是拼大楼，二是拼智慧，三是拼情怀。越是大学校，就应该越有大情怀；越有大情怀，就越关注小孩子。只有从孩子的眼睛望出去，才能看见更美好的梦想、更广阔的天地、更丰富的可能，这才是教育的初心。不忘初心，教育就能让师生扬其所长，闪耀星光；不忘初心，教育就能让师生共同成长，幸福生长。

涵养文化，着眼学校长远发展

北京市顺义区第十三中学是一所农村寄宿制学校，是顺义区由农村教育向城市教育转型的试点校。学校与首都师范大学合作办学，是首都师范大学教育研究实践基地，顺义区信息技术研究实践基地。学校始建于1958年，始终紧扣“建设优美高雅的物质环境，创设健康和谐文化氛围，充实师生校园生活内涵，提高学校的办学品位，推进素质教育深入发展”的校园文化建设理念，全力推进校园文化建设。

走进学校，你会感受到校园文化符号的魅力，校徽、班牌无不融入了十三中的办学理念—“人人有潜质，个个能发展”。为提高场馆使用价值，充分发挥环境育人功能，学校新建了烘焙教室，改建了教工餐厅，增加了体育馆功能，为师生的学习、生活、开展大型活动提供理想场所。一条曲径通幽的紫藤长廊分隔开教学区和活动区，长廊边的象棋、五子棋桌是师生闲暇时间的理想去处。

学校教师清楚地记得闫得方校长在第一届“我是老师”教育年会上讲的一句话：“假如给我一所学校，我希望她安全、色彩缤纷、典雅精致，有信仰、有情义，我希望这所学校生龙活虎、聪明智慧，我希望她是一所有灵魂的学校。……