黎贞欢 （广西演艺职业学院 530226）

基于工作过程的《二维动画制作》课程项目式教学法初探

黎贞欢 （广西演艺职业学院 530226）

项目式教学法是以项目为导向，以工作过程为主线，以学生为中心的新型教学方法，本文结合笔者在教学中的观察与探索，从教学现状、课程总体规划、项目式教学法实施等方面对《二维动画制作》课程采用项目式教学法进行教学改革作了初步探讨。

高等职业教育；项目式教学法；二维动画制作；教学探索

《二维动画制作》是我院动漫设计与制作专业的核心课程之一，先导课程为图形图像制作、动画原理、动画剧本写作、角色设计、场景设计、原画设计等，后续课程为三维动画、数字后期合成合毕业设计。从课程设置的定位来看二维动画制作课程是动漫专业对前面所学课程的凝练和提升，是面向二维动画制作工作岗位的重要支撑课程，也是动漫专业人才培养的主体内容。然而笔者在课程教学的过程中发现，传统的教学方式对学生解决实际问题能力的培养存在一定的局限性，毕业生难以快速地适应工作岗位。因此，通过研究基于工作过程的项目式教学法，拉近教学与工作岗位的距离，是实现高职教育人才培养目标的重要课题。

一、教学现状分析

（一）高职学生的学习特点

1.生源类型多样，起点不一

我院动漫专业的招生录取主要有艺术类提前批和高职高专普通批两个录取批次，其中每个录取批次的学生中又分为理工类和文史类的考生。……