陈晶琪

摘 要：儿童公园公共座椅是公共设施的重要组成部分，发挥着重要作用，是反映高品质儿童公园的因素之一，当下愈发受到人们的关注。以下通过从儿童心理需求与儿童公园的特色出发，提出了在设计中应该关注的问题，深入探讨了公共座椅的设计、布局等方面，力求能设计出满足儿童多方位需求，真正适合儿童公园的公共座椅。

关键词：儿童公园；心理特点；公共座椅；设计

儿童公园内公共座椅是常见的公共设施之一，其设计必须具有针对性，在设计上要符合儿童公园的特性，考虑到儿童的需求。它不仅为来公园游玩的家长和儿童提供了安坐小憩的场所，本身也是公园内的一道美丽风景，给人们带来美学的享受，为生活增添了许多情趣。

一、儿童心理及儿童公园的特点

（一）儿童行为心理特征

儿童是一个特殊的群体，儿童期在不同的年龄阶段，生理、心理、行为上的特征，存在着较大的差异。对于儿童公园公共座椅的设计必须从儿童的心理及行为规律出发。儿童发展大致分四个重要年龄阶段。0-3岁婴儿期，视知觉开始慢慢出现，他们喜欢听、看、触摸物体，对彩鲜艳物体十分感兴趣，但处于一个被动接受的阶段。3-6岁幼儿期，这个时期变得好动，具有一定的求知欲和思维意识，心理活动不太稳定。他们会用主观意识对空间和世界进行探索、开展一些社会游戏。但是因为自我保护能力较弱，独立活动还需要家长的陪伴。6-12岁童年期，开始上学，逻辑思维能力得到了提高，掌握了一些知识，变得相对独立。……