张倩

摘 要：初中物理教学是学生夯实物理知识基础的关键阶段，其中初中物理实验教学不仅有助于学生成绩的提升，也能提高学生学习物理的热情和积极性。以新课改标准为基础，以教育创新理论为依据，创新性地改造传统物理实验教学方法，有助于学生创新思维和创新能力的培养。

关键词：初中物理；实验教学；创新

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）24-0032-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.24.018

初中物理实验教学能够使教学方法具体化，是一种启发式教育，由于初中生的逻辑能力和理论水平相对较低，因此对物理知识的掌握和理解存在一定难度，只有创新初中物理实验教学方法，才能进一步提升学生学习物理知识的兴趣和求知欲。

一、初中物理实验教学的重要性

初中物理实验教学非常重要，它一方面可以提升学生对物理知识的储备量和理解能力，另一方面也为学生提供了充分的实验平台，通过物理实验帮助初中生更好地理解物理知识的本质，强化主体印象，不断培养学生的学习积极性和创新思维。

学生是初中物理实验教学的主体，教师只是启發者和引导者，通过实验教学，能够用趣味的物理教学代替乏味的教学活动，也能提高学生的自我思考能力和动手能力，让学生真正将理论与实践相结合。

二、初中物理实验教学的具体创新思路

（一）实验教学方法要具备探索性

我国传统课堂教学中教师占据主体地位，学生只是知识的被动接收者，不但缺少独立思考和动手能力的培养，也不利于创新意识和思维的发展。……