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浅论工笔人物画中素描教学的问题与对策

2017-07-20王莹

南北桥 2017年13期
关键词:工笔人物画素描问题

王莹

【摘 要】在中国画的艺术教育事业蓬勃发展的今天,高校都在不断探索什么是适合中国画发展的教学模式,培养适应社会发展需要的人才。素描是美术教育的基础课程,针对素描教学在中国工笔人画教学中出现的问题,本文对此展开一系列分析和讨论。

【关键词】工笔人物画 素描 问题 对策

中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2017.13.188

中国画是我国传统的艺术,使用的工具是毛笔、墨、砚台、绢或纸。题材包括人物、山水、花鸟等,每一种题材又分写意和工笔两种技法,其中工笔人物画是中国画的一种门类,从魏晋南北朝开始的洛神赋图到明清的肖像画,工笔人物画逐步走向成熟与写实。到了近代,徐悲鸿将西方的素描写实画法融入到了工笔人物画中,使得素描进入了中国画教学的环节当中。而近些年,对于传统绘画的传承的研究,使得在教育界引起了素描教学的讨论。

一、中国工笔人物画的造型特点

(一)工笔人物造型发展

在中国绘画形成之初,没有工笔与写意的分别。绘画的用途用来记录或者训诫的功能,魏晋南北朝时,顾恺之的《洛神赋图》是描绘了曹植的洛神赋中凄美的神话爱情故事。《列女仁智图》记录了当时时代所推崇的贞洁烈女。这两幅图中的人物造型较画面来说比例比较小,人物清秀,五官描绘较为概括,人物的结构和比例相对比较不准确。但表现了一种优美空灵的感觉。

唐宋时期由于封建统治的高度集中权,使得绘画有统治阶级掌握,为统治阶级服务,出现了《历代帝王图》、《虢国夫人游春图》、《宫乐图》等描绘帝王像与宫廷内部贵人生活的画卷。人物造型上也富有唐代的以胖为美形态,宋代出现了全身的皇后像,以人物本身的特点为主。元明清时的肖像画逐步成熟起来,以专门画帝王像为主,到明清肖像画更为写实,抓到了人物的特点,染发上也立体了一些。

总体来说,由于与西方的联系,从元明清开始西方绘画的写实也是对人物画有一定的影响,但还是保持住了传统工笔的画法与气质。

(二)现当代工笔人物的造型

经过了文化的冲击,中国画对于传统的传承有些疏离,这时西方绘画大量的涌入,影响了一辈的中国艺术家们。这些艺术家走出国门学习西方艺术与文化,他们推崇写实的绘画模式。将写实的基础教学融入到中国画教学当中去,出现了一批写实功底强的中国画艺术家,例如徐悲鸿,蒋兆和。现当代的工笔人物造型也趋于写实,而素描教学也成为国画专业的必修课程。

二、素描教学的特点

(一)教学中的目的

在艺术教育中,素描是基础课,因为素描写实特点,素描教学中注重学生对对象的具象把握,对结构的理解。运用透视学的原理,利用点、线、面、光影等元素,强化对象的特点。

(二)工笔人物画素描教学与时俱进,革新的素描方式

工笔人物画素描教学因结合了中国画的特点,在素描上对光影的要求降低,提倡用大量的线条来塑造造型。

三、工笔人物画素描教学中的出现的问题及原因

(一)教学目的不明确

在中国画传统的素描教学中,很多高校还是讲西式素描完全照搬的搬进中国画教学的课堂。在学习素描时就是光影明暗来塑造体积,对于线的理解很片面,甚至到纸学生不知道如何利用线条来表现体积感。

(二)教学观念陈旧

随着时代的发展,陈旧、单一的素描教学观念如法适应当代大众的艺术审美。教师一直了学生的创造性思维,机械师的联系方式使得教学处于僵化的状态。高校应当认识到如何利用素描的优势一面,结合本专业的发展进行教学。室友扎根本土的传统文化,吸收先进的教学经验,高校的国画素描教学水平才能逐步提高。

四、如何完善素描在工笔人物画教学的运用

(一)明确教学目标,推行阶段式教学

首先,高校应明确教学的目的就是要早中国工笔人物画的基础上,通过素描技巧的训练以及相关理论知识的普及,培养学生对线条造型的理解力以及绘画能力。在传统的素描教学中,明暗和光影的内容是不可缺少的,但是在国画的素描教学中要摒弃明暗和光影,明确训练学生以结构,线条为主要方向的教学。

(二)鼓励创新,尊重学生的个性

创新是艺术发展的核心要素。素描的发展并非停滞在某一时间段,素描教学不仅能体现艺术闻名的繁荣,在现今的中国画教学中也发挥着重要的作用,不断的变迁的时代背景下,高校教学要坚持与时俱进,积极了解和吸收新的艺术思想。尝试将中国画与素描较好的融合,改变学生观察对象的方式和作画方法。

五、结束语

综上所述,目前高校的中国画素描教学存在着教学目标不明确,观念陈旧和缺乏创新等问题。所以,各高校还要在明确教学目标的同事进行阶段式的教学,鼓励学生进行创新,尊重学生的个性。改进教学方式方法,使其更切合本专业教学目标。从而实现符合时代发展的人才培养。

参考文献

[1]裴琳娜.《教育研究方法导论》,安徽教育出版社,2000年2月第1版

[2]孙万秋.论传统文化在当今中国画教学中的作用,教育教学研究,071002

[3]赵浩.浅析中国高校素描教学中存在的问题及解决对策,学术论坛

[4]唐勇力.为中國画.中央美术学院中国画学院教学与创作发展思路,美术

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