在小学开设的体育课程，其目的在于提升小学生的身体素质，发展小学生的兴趣爱好，丰富小学生的课余生活。因此，教师在体育课的教学中，要采取适当的方式来激发学生对于体育锻炼的兴趣，让学生们从体育课中体会到体育锻炼的积极作用，培养他们日后长期坚持体育锻炼的习惯，这对于他们的成长有着积极的推动作用。本文就如何在小学体育教学中培训学生的学习兴趣进行了探究。

兴趣是一种由内心产生的，对于某种事物或某种行为具有积极倾向的心理活动，这种心理倾向，除了先天产生之外，也可以由后天的引导与培养产生。在小学体育课的教学过程中，要根据小学生的生理和心理特点，制定明确的教学目标，满足学生们生理和心理的需求，培养他们体育锻炼的兴趣，让他们真正喜欢上体育课。

1 根据小学生的年龄特点，设计适合他们的教学方式

小学生时期，学生们的身体正处于生长发育的黄金时期，此时的他们活泼好动，对于一些新鲜事物有着强烈的好奇心，这就要求教师们根据他们的具体情况，设计与其相适合的教学方式。

1.1 游戏法教学

根据小学生的年龄特点，教师可以把教学内容通过玩游戏的形式表现出来，让学生享受游戏乐趣的同时学到一些相应技能。例如在给学生们排队形时，可以尝试排一些相对有趣的队形，比如形似大雁的队形，或者长长的火车形的队形等。

1.2 生活化教学

不论何种……