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微视频在小学信息技术教学中的使用对策

2017-07-19孙婷婷

青苹果 2017年4期
关键词:信息技术课堂教学教师

孙婷婷

多媒体技术教学的应用,不仅能够让学生在课堂教学中直观的感受知识的主体内容,更能帮助学生更好的了解相应知识点的核心。微视频作为其中重要的教学形式之一,对学生信息技术学习起着至关重要的作用。本文重点探究微视频的应用对策,希望能够促进我国小学信息技术教学水平的不断提高。

伴随着科技水平的不断提高,多媒体教学模式在信息技术教学中的应用取得了突飞猛进的发展。微视频作为多媒体技术教学中的典型方式之一,不仅能够让学生直观的呈现信息技术知识点的核心内容,更便于学生的理解。为此,加强微视频在小学信息技术教学中的应用便势在必行。

1 以课堂本身与教学中心,丰富微视频的应用方式

微视频教学法在小学信息技术课堂教学中的应用具有良好的教学效果.教师可以充分将微视频在信息技术课堂中进行导入,不仅能够促进教师教学手段呈多样化发展,更能从某种程度上提高学生学习的积极性与主动性,进而将微视频教学的意义得以充分实现。在任何学科的知识点教学中,良好的开端对学生日后的学习产生着极大的影响。为此,教师一定要打好基础教学工作,在信息技术课堂教学中尽可能的处理好微视频的导入工作,在信息技术课堂教学前做好微视频的备课工作,充分利用网络信息技术教学资源进行微视频的制作,并在多媒体教室中通过PPT进行视频展示,让学生更加直观的理解视频中的核心知识点,提高信息素养。……

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