小学信息技术教学中任务驱动教学法的应用
2017-07-19曾国煊
青苹果 2017年4期
曾国煊
任务驱动教学法是一种富有创新精神和活力教学方法,它是社会进步的需要,是人们对传统教育教学方法反思的结果。这种方法是为了达到更好的解决问题和完成任务的目的。将传统的应试教学模式转变成自主性、探索性的学习模式,使每一位学生都能更好的参与到学习的乐趣中去。随着国家的不断发展,社会的不断进步,传统的教育与教学模式逐渐难以适应日趋复杂的教育教学任务。从而任务驱动教学应用而生,本文重点介绍什么是任务驱动教学法及其特点。
随着社会信息化的高度发展,信息技术在我们日常生活中占据着越来越重要的地位,因此,让学生们掌握一定信息技术的技能,了解相关信息技术的知识,是现阶段教育教学的重要目标之一。然而,信息技术作为一门发展还未成熟的学科,教师教学经验不足,学校教学条件较差,这些因素,都影响着信息技术在小学教育阶段的发展。
1 “任务驱动”教学法
“任务驱动”是一种新型的教育和教学方法,构建主义教学理论是其最重要的根基。在整个教学和教育过程中,老师的主要目标不再是充当过去传统教育教学中“饲养员”的职业,而是扮演一位策划者和设计者的角色。在任务驱动教学中,老师首先会先把教学内容细化,然后把教学目标设计在在单个的任务中,让学生以分组加以讨论分析,如分组讨论、师生互动、求助学长学姐等多种形式,从而最终达到完成任务。……
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